【題目】下列關(guān)于光的傳播速度的幾種說(shuō)法中，正確的是

A. 光的傳播速度為3×108 m/s

B. 和聲音一樣，不能在真空中傳播

C. 光在真空中的傳播速度最大

D. 光在玻璃中的傳播速度比在真空中大

【答案】C

【解析】

A. 光在真空中的傳播速度為3×108m/s，所以A不正確；B. 聲音的傳播需要介質(zhì)，光可以在在真空中傳播，所以B不正確；C. 光在真空中的傳播速度是宇宙中最大的速度，所以C正確；D. 光在玻璃中的傳播速度是真空中23，比在真空中小，所以D不正確。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的物理現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)正確的是（ ）
A. B. C. D.
A.電風(fēng)扇工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.家庭電路中的電能表是測(cè)量電流做功快慢的
C.法拉第根據(jù)圖示電磁感應(yīng)的原理制成了電動(dòng)機(jī)
D.測(cè)電筆按圖示的方法使用可以辨別家庭電路中的火線與零線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類(lèi)似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻地正方體物塊，其邊長(zhǎng)分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1，將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa（如圖乙）。
求：
（1）圖乙中，物塊A對(duì)地面的壓力；
（2）物塊A的密度；
（3）若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面（如圖丙），要使B對(duì)地面的壓強(qiáng)為2800Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)于光的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的
B.太陽(yáng)和月亮都是光源
C.日食、月食現(xiàn)象可以用光沿直線傳播來(lái)解釋
D.我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲的原因是光速快于聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電壓表 示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小
B.電壓表 示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大
C.電壓表 示數(shù)和電流表示數(shù)的乘積變大
D.電壓表 示數(shù)和電流表的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能清潔無(wú)污染，是人類(lèi)能源的寶庫(kù)，太陽(yáng)能屬于

A. 可再生能源 B. 不可再生能源 C. 二次能源 D. 化石能源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，晚上與正午的溫度相差℃.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”．開(kāi)水真的不響嗎？同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行研究，得到了老師的幫助，同學(xué)們分成若干組在實(shí)驗(yàn)室燒水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）、秒表分別測(cè)量水的溫度、燒杯旁聲音的強(qiáng)弱以及加熱時(shí)間．其中某一組測(cè)量結(jié)果如下表：

時(shí)間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

水溫t/℃

21

40

60

70

80

85

90

95

99

99

99

聲強(qiáng)級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

52.8

52.8

現(xiàn)象

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

有小氣泡產(chǎn)生

少量氣泡上升

上升氣泡增多

大量氣泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸騰

沸騰

沸騰


（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們觀察到如圖所示的氣泡，你認(rèn)為此圖像是水沸騰（填“前”或“后”）的情景，氣泡中主要是

A．小水珠 B．空氣 C．水蒸氣 D．氧氣
（2）其中第16-20min水持續(xù)沸騰，由表格的信息可知水的沸點(diǎn)為℃，此時(shí)外界氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.（填“等于”、“高于”或“低于”）
（3）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)該 ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
（4）分析表格中的信息，可知溫度為℃時(shí)，響度最大．你認(rèn)為以下關(guān)于“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”的理解正確的是（填“甲”或“乙”）.
甲：聲音大的時(shí)候，水并不開(kāi)，等聲音不響了，水就開(kāi)了；
乙：開(kāi)水并非不響，只是相對(duì)于最響的時(shí)候，聲音略小一些而已．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陽(yáng)學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后，知道晶體凝固過(guò)程會(huì)放熱，但溫度保持不變.由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過(guò)程放熱的多少與哪些因素有關(guān).
（1）他猜想：晶體凝固過(guò)程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).
你的猜想：.
（2）小陽(yáng)根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：
取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中.如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測(cè)出各自燒杯中水的溫度，通過(guò)比較來(lái)確定質(zhì)量不同海波凝固過(guò)程放熱的多少.

（3）在探究過(guò)程中，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太顯著，請(qǐng)指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：.

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