11．小蘭家里養(yǎng)了熱帶魚，魚缸內(nèi)安裝了由電動(dòng)機(jī)構(gòu)成的充氧器和由電阻絲制成的電加熱棒．閉合開關(guān)S1，充氧器可給魚缸供氧，如果室溫較低，可隨時(shí)閉合S2給水加熱來(lái)保持恒溫，斷開S1，可斷開整個(gè)電路．請(qǐng)你畫出該魚缸的簡(jiǎn)易電路圖．

分析 閉合開關(guān)S1，充氧器可給魚缸供氧，再閉合S2時(shí)水能給水加熱，說(shuō)明充氧器和電加熱棒可以獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，且開關(guān)S2控制電加熱棒；斷開S1，可斷開整個(gè)電路，說(shuō)明開關(guān)S1位于干路．

解答 解：經(jīng)分析可知，充氧器和電加熱棒并聯(lián)，開關(guān)S2位于電加熱棒支路，開關(guān)S1位于干路，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)，根據(jù)題意得出充氧器和電加熱棒的連接方式以及開關(guān)的位置是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　　）
A．暖手寶通電后很快發(fā)熱
B．小孩子滑滑梯時(shí)屁股發(fā)熱
C．熱氣球點(diǎn)火后冉冉升起
D．陽(yáng)光下，紙片放在凸透鏡的焦點(diǎn)上會(huì)著火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列事例中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　　）
A．
手影		B．
漁民叉魚		C．
潛望鏡		D．
探究平面鏡成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A、可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
B、可能跟物體的重力有關(guān)；
C、可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
D、可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：

（1）鐵塊從位置③→④的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小，說(shuō)明鐵塊受到浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），可以驗(yàn)證猜想C是正確的；（選填“A、B、C、D”）
（2）從位置④→⑤的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明鐵塊受到的浮力不變，可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的．（選填“A、B、C、D”）
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想B是錯(cuò)誤的（選填“A、B、C、D”）．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)⑥⑦可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（5）該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是：控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是德國(guó)研究人員研制出的發(fā)電鞋，其內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈．當(dāng)穿鞋者步行、跑步、跳躍時(shí)，會(huì)帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生能量，通過(guò)USB接口為手機(jī)、手電筒或其它設(shè)備充電，以下四幅圖能說(shuō)明其工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”，小飛同學(xué)采用如圖1甲所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)透明容器密封了等質(zhì)量的空氣，容器中各有一段電阻絲．

（1）接通電源后，U型管內(nèi)液柱的高度差可以反映出電流產(chǎn)生熱量的多少． 
（2）圖甲中兩根電阻絲所采用的連接方式是為了保持兩者的通電時(shí)間和電流相同． 
（3）圖乙中兩個(gè)密閉容器中的電阻絲是完全相同的，在其中一個(gè)容器的外部將一個(gè)電阻絲與容器中的電阻絲并聯(lián)，在通電時(shí)間相同的情況下，通過(guò)對(duì)比兩個(gè)U型管內(nèi)液柱的高度差情況，可以得到的結(jié)論是當(dāng)導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大產(chǎn)生的熱量越多． 
（4）實(shí)驗(yàn)后的反思中，小飛發(fā)現(xiàn)將甲乙裝置組合成如圖3所示的綜合裝置后，可以一次性解決實(shí)驗(yàn)中探究的問(wèn)題．三個(gè)容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到適合的電源兩端，通電一段時(shí)間后，U型管中的液面高度差最大的應(yīng)該是B．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小軍同學(xué)用一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，如圖所示是根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問(wèn)題．
（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，己準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)．
（2）由圖可知冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），水沸騰時(shí)的溫度是98℃．
（3）從圖中AB段與CD段的傾斜程度不同，可以判斷冰的比熱容小于水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不同的是（　　）
A．
摩擦起電是利用了塑料導(dǎo)電性好
B．
托里拆利實(shí)驗(yàn)是利用了水銀的密度大
C．
用碳作畫利用率碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．
用炸藥爆破拆除樓房，利用率化學(xué)反應(yīng)釋放的能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，電源電壓為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”，小燈泡標(biāo)有“2.5V　1.25W”（燈絲電阻不變）．電流表量程為“0～0.6A”，在保證電路元件安全的情況下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小燈泡的燈絲電阻為8Ω
B．該電路功率變化范圍是1.35W～2.7W
C．滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4～10Ω
D．電流表最大示數(shù)為0.6A

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