如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景,下列說法正確的是( )
A.甲實驗說明聲音的傳播需要介質
B.乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高,響度越大
C.丙實驗說明音叉的振幅越大,音調越高
D.丁實驗說明聲波不能傳遞能量
科目:初中物理 來源: 題型:
某傳達室要求在前后門都裝上開關,要求前門來人按開關、傳達室電的電鈴響,同時紅燈也亮,后門來人按開關,電鈴響同時綠燈亮,請按要求設計出電路圖,并將實物連成符合要求的電路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是( )
A.用聲吶探測海底深度
B.用超聲波清洗眼鏡
C.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體
D.聽到隆隆的雷聲預示著可能要下雨
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科目:初中物理 來源: 題型:
C.聲音遇到較大的障礙物時,會反射回來,
通過s= 的計算,可以確定障礙物的位置和大小.A、
B、D選項都是利用回聲定位原理來測量距離的,而C項是利用超聲波可傳遞能量的特點.
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科目:初中物理 來源: 題型:
10 個小燈泡串聯(lián)在一起,已知某處電路的電流是100 mA,則通過每個小燈泡的電流是( )
A、0.1mA B、10mA
C、0.1A D、1000mA
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