【題目】如圖所示,電源兩端電壓一定,不考慮溫度對電阻阻值的影響.關于電路的工作情況,下列說法中正確的是( )
A.只閉合S1 , R1和R2串聯(lián)
B.先閉合S1 , 再閉合S2時,總電阻變小,電壓表的示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變大
C.若R1被短路,則閉合S1和S2 , 電壓表和電流表都可能被燒壞
D.若電壓表和電流表位置對調(diào),閉合S1和S2 , 電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)幾乎為零
【答案】BD
【解析】解:A、在電路中分析用電器的連接方式時,把電壓表視為斷路,電流表視為導線,則兩個小燈泡不走一條路徑,故為并聯(lián),開關S1為總開關,開關S2控制小燈泡L2燈,所以只閉合S1時,小燈泡L1發(fā)光、電流表、電壓表有示數(shù).A錯誤;
B、當只閉合開關S1時,只有小燈泡L1發(fā)光、電流表只測量小燈泡L1的電流、電壓表有示數(shù),測量的小燈泡L1兩端的電壓;再閉合S2時,并聯(lián)電路中總電壓等于分電壓,電壓表的示數(shù)不變,電流表此時測量兩個小燈泡的總電流,故電流表的示數(shù)變大.B正確;
C、若燈L1被短路,則閉合S1、S2后,因為L1被短路,所以與它并聯(lián)的電壓表、小燈泡L2都被短路,電壓表沒有示數(shù),電路中相當于把電流表直接接在了電源的兩極上,電流表被燒壞.故C錯誤;
D、若電壓表和電流表位置對調(diào),則閉合S1、S2后,電流表與兩個小燈泡并聯(lián),電壓表串聯(lián)的電路中,此時電流表把兩個小燈泡并聯(lián)后于電壓表串聯(lián),現(xiàn)象為電壓表有示數(shù),測量的是電源電壓,電流表沒有示數(shù).故D正確;
故選BD.
【考點精析】通過靈活運用歐姆定律及其應用,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為一電阻箱結(jié)構示意圖,下面關于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是()
A.只拔出銅塞a、b,接入電路電阻為7歐姆
B.只拔出銅塞c、d,接入電路電阻為7歐姆
C.要使接入電路電阻為7歐姆,只有拔出銅塞c、d才行
D.將銅塞a、b、c、d全拔出,接入電路的電阻最小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過位置2,繼續(xù)下降,再上升到達最高點3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是______、動能為零的是______、機械能最大的是______。(填寫位置序號)
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【題目】王小聰同學的家住在新農(nóng)村建設示范村里,他父親年前拉回了一套液化石油氣灶具.液化石油氣熱值為3.5×107J/kg,燃燒放出的熱量只有60%被水吸收.
(1)將質(zhì)量為5kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,水吸熱多少J?
(2)需燃燒液化石油氣多少Kg?
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【題目】閱讀短文,回答問題:
2005年10月12日,是個值得紀念的日子,倍受國人矚目的“神舟六號”飛船,在這一天終于騰空而起!l0月17日凌晨,在巨大的轟鳴聲中,“神六”返回艙著陸在蒼茫的內(nèi)蒙古草原,兩位翱翔太空115個小時的中國航天員平安出艙——我國第2次載人航天飛行圓滿成功!
(1)如圖(a)所示,運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間,只見火箭底部涌出龐大的白色氣團,其實這不是火箭噴出的廢氣.我們知道,當火箭剛點火發(fā)射時,高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面,此時任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化。為了保護發(fā)射臺的底座,航天工程師在底座旁建造了一個大水池,就巧妙地攻克了這項技術難關.火箭升空瞬間,龐大的白色氣團產(chǎn)生的原因是________。
(2)“長征二號”F型運載火箭所用燃料為液態(tài)的氫和氧,在通常情況下,氫和氧是氣態(tài)的,科技人員是采用_____的方法使它們液化的。
(3)“神舟六號”的宇航員________(填“能”或“不能”)在太空中利用聲吶裝置測量飛船與地面間的距離。原因是________。
(4)若向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2.56s,則地球和月球間的距離是________m。
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【題目】學習了電學的一些知識后,激發(fā)了某小組同學對“水果電池”的研究興趣,他們找來了梨、檸檬等水果,將銅片、鋅片插入水果一定深度分別作為正、負極,制成了“水果電池”,用數(shù)字電壓表測量“水果電池”正、負極之間的電壓,又將多個水果串聯(lián)起來測量電壓,如圖 所示.根據(jù)圖中信息,請你提出一個可探究的科學問題: .
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【題目】圖是關于浮力知識的應用實例,其中說法正確的是
A. 圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大
B. 圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因為用空心的辦法增大了排開液體的體積
C. 圖C中液體的密度越大密度計漂浮時受到的浮力就越大
D. 圖D中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮
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【題目】端午節(jié)煮咸鴨蛋,小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底、有的浮在水面(如圖所示)。若甲、乙的體積相同,則下列分析合理的是
A. 甲的質(zhì)量比乙大 B. 甲受到的浮力比乙大
C. 甲的密度比乙大 D. 甲受到的浮力比乙小
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【題目】如圖所示,老師在做“向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣”的實驗過程中,不斷的向瓶內(nèi)打氣,使得瓶內(nèi)的水蒸氣氣壓增大,當瓶塞跳起來時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)“白氣”,這是因為水蒸氣對瓶塞做功,內(nèi)能(填“增大”或“減小”),溫度(填“升高”或“降低”),水蒸氣液化而成小液滴.
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