18．如圖所示電路，在a、b兩處分別接入電表后能成為一個(gè)正確的電路，則a處應(yīng)接電流表，b處應(yīng)接電壓表．

分析 根據(jù)電壓表和電流表在電路中的作用進(jìn)行分析，即電壓表在電路中相當(dāng)于開路，電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線．

解答 解：因?yàn)閎表直接接在電源的兩端，所以b是電壓表表；而a與燈泡串聯(lián)，所以a為電流表．
故答案為：電流；電壓．

點(diǎn)評(píng) 知道電壓表和電流表的在電路中的作用，會(huì)將電壓表和電流表正確接入電路中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．我國家庭電路的供電電壓是220V，家用電器通常以并聯(lián)的連接方式接入電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．填空：垂直壓在物體表面上的力叫壓力，壓力的方向是垂直于接觸面．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，人眼透過凸透鏡看到了豬八戒的正立、放大的虛像（填完整的像的性質(zhì)）．這要求所要觀看的豬八戒的圖片應(yīng)放在凸透鏡的1倍焦距范圍內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．學(xué)完密度的知識(shí)后，小剛想知道所喝的早餐奶的密度，于是來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量．小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；
（2）在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3；
（3）再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量為34.2g，則量筒中早餐奶的質(zhì)量為42g；
（4）經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．實(shí)驗(yàn)中所測(cè)數(shù)據(jù)如下表：
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
①分析第1、4次，第2、5此或第3、6 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由不正確．因?yàn)橥耆嗤募訜崞�，加熱相同的時(shí)間，放出的熱量相同．所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等．
②分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填“多”或“少”）
③通過分析比較第1（或4）次和2（或5）次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與溫度的變化量有關(guān)．
④通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)．（選填“甲”或“乙”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示的電路中，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”字樣，電源的電壓為12V且保持不變，小燈泡的電流隨電壓的變化情況如圖乙所示，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開，滑動(dòng)變阻器R1的滑片P在其中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為1A．
（1）將滑動(dòng)變阻器R1的滑片P置于左端，閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，電流表的示數(shù)為多少？
（2）若只閉合開關(guān)S1，移動(dòng)滑片P使電流表的示數(shù)為0.9A時(shí)，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值、功率和小燈泡的功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在學(xué)習(xí)“密度”知識(shí)時(shí)，用量筒測(cè)出液體體積，用天平測(cè)出容器與液體的總質(zhì)量，如表一．
表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
液體體積/cm35.87.916.735.1
液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.0
（1）小明對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了如下處理，如表二：
表二
較上一次添加液體液體體積V/cm32.18.818.4
較上一次添加液體液體質(zhì)量m/g2.18.818.4
小明想得出“同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比”的結(jié)論，但是不知如何處理表二的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫助他，寫出正確的處理方法（寫出一種即可）．分析質(zhì)量和體積的比值．
（2）容器的質(zhì)量為4.9g，液體密度為1×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．小鋼把耳朵貼在長鐵管的一端，小芳在另一端擊打鐵管，小鋼先后聽到兩個(gè)響聲，由表可知（　　）
A．先聽到的是由空氣傳來的響聲B．先聽到的是由鐵管傳來的響聲
C．聲音在空氣中傳播比在鐵中快D．聲音在鐵中傳播比在空氣中快

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案