16．中華傳統(tǒng)文化博大精深，有的與物理知識(shí)密切聯(lián)系．如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，指出水從高處下落時(shí)，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．“墻內(nèi)開花墻外香”，說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 （1）被舉高的物體具有重力勢能，運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能，物體下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
（2）一切分子都在永不停息的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

解答 解：水的質(zhì)量不變，“飛流直下”說明速度增大，動(dòng)能增大；高度減小，重力勢能減小，故將重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；“墻內(nèi)開花墻外香”，說明分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；
故答案為：重力勢能；動(dòng)；無規(guī)則．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了能量的轉(zhuǎn)化和分子運(yùn)動(dòng)論的理解，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（1）如圖所示，電能表的示數(shù)為1258.6kW•h
（2）如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為37.9℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)原理中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．測量運(yùn)動(dòng)物體平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$
B．測量固體密度的原理是ρ=$\frac{V}{m}$
C．伏安法測量用電器電功率的原理是P=UI
D．伏安法測量電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個(gè)標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡接在9V的電源上，若使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該給它串聯(lián)一個(gè)6Ω的電阻．若小燈泡兩端的實(shí)際電壓是3V，則小燈泡的實(shí)際功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在家庭電路中，常常需要將兩根導(dǎo)線連接起來，而導(dǎo)線連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．中學(xué)生的頭發(fā)拉斷時(shí)所需要的力大約是（　�。�
A．0.9 NB．1.7 NC．9 ND．17 N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，小明在運(yùn)動(dòng)場上看到的一些場景，他運(yùn)用物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

①小華同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用
②李正同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，受非平衡力作用
③王學(xué)同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力
④張宏同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)橐磺形矬w都要受到慣性的作用．
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的，即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢？小雷進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較大較小
焦距/cm8544
（1）他第一次測得的焦距如圖甲所示，請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：材料、截面直徑相同時(shí)，凸透鏡凸起越大，焦距越�。�
（2）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖乙所示，受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為紅光射入時(shí)凸透鏡的焦距大．
（3）小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應(yīng)將凸透鏡向下（選填“下”、“上”、）調(diào)節(jié)，使像成在光屏的中央； 當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像．
（4）小雷又發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是沒有找到最清晰的像時(shí)就開始讀數(shù)了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在雨中撐傘的行人，每當(dāng)大風(fēng)吹來，會(huì)有傘被向上“吸”的感覺，關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因，下列說法正確的是（　�。�
A．傘上方的空氣流大于下方B．傘上方的空氣流速小于下方
C．傘受到的空氣浮力變大D．傘受到的空氣浮力變小

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