【題目】在太陽(yáng)光或白熾燈下，如果擋住了光的去路，就會(huì)形成清晰的影子�？墒切∶鲄s發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)也不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了。這是為什么呢？

小明去問物理老師，老師拿出幾支蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：

A．鐵塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一支蠟燭，觀察鐵塊的影子(如圖甲所示)；

B．在旁邊再點(diǎn)上一支蠟燭，觀察鐵塊的影子(如圖乙所示)；

C．繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到用蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子(如圖丙和丁所示)。

結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越淡，最后幾乎沒有了！他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)兒后，高興地說：“老師，我明白了！”

請(qǐng)回答下列問題：

(1)小明明白了怎樣的道理？請(qǐng)?zhí)嫠卮鹨幌隆?/span>

(2)此結(jié)論在生活中可有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一例。

(3)在上述研究過程中，涉及了哪些探究要素？

【答案】(1)不透明物體的周圍，光源越多，形成的影子越淡，四周都有光源，就不會(huì)形成影子 (2)醫(yī)院外科手術(shù)室用的無(wú)影燈 (3)提出問題，實(shí)驗(yàn)探究，分析歸納，得出結(jié)論

【解析】

（1）根據(jù)題意可知：不透明物體周圍的光源越多，影子越不明顯直至消失；

故答案為：不透明物體的周圍，光源越多，形成的影子越淡，四周都有光源，就不會(huì)形成影子。

（2）此結(jié)論的典型應(yīng)用：為防止做手術(shù)時(shí)出現(xiàn)影子影響手術(shù)的進(jìn)行，手術(shù)室內(nèi)用無(wú)影燈；

故答案為：醫(yī)院外科手術(shù)室用的無(wú)影燈。

（3）本題探究過程，經(jīng)歷了：

“光源越大、越多時(shí)，人和物的影子模糊不清了。這是為什么呢？”屬于提出問題；

ABC的步驟，屬于實(shí)驗(yàn)探究；然后進(jìn)行了分析現(xiàn)象；最后歸納出結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若干聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 聲和電磁波都能傳遞信息，但不一定都能在真空中傳播

C. 聲音在空氣中的傳播速度一定為

D. 道路兩旁植樹可有效減弱噪聲的傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱，它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間都為6分鐘，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A. 甲是晶體，乙是非晶體

B. 甲在3～6min內(nèi)處于固液共存狀態(tài)

C. 在4～6min內(nèi)，甲的內(nèi)能保持不變．

D. 在固態(tài)時(shí)，甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)標(biāo)有“12 V 2．4 W”的燈泡和一個(gè)電阻R串聯(lián)起來接在電路中，如圖所示，閉合開關(guān)燈泡恰能正常發(fā)光；如果它們將燈泡換成一個(gè)標(biāo)有“12 V 3．6 W”字樣的，下面的說法中正確的是（電源電壓不變）

A. “12 V 3．6 W”燈泡消耗的實(shí)際功率比3．6 W小

B. “12 V 3．6 W”燈泡消耗的實(shí)際功率比3．6 W大

C. “12 V 3．6 W”燈泡消耗的實(shí)際功率等于3．6 W

D. 無(wú)法判斷“12 V 3．6 W”燈泡消耗的實(shí)際功率的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)有一個(gè)燈泡，將它與8 Ω的電阻串聯(lián)，當(dāng)將它們接在24 V的電源上時(shí)，燈泡恰好能正常發(fā)光，該同學(xué)測(cè)得通過電阻的電流為1．5 A．下面的說法中正確的是

A. 這個(gè)燈泡的額定電功率為36 W，額定電壓為24 V

B. 這個(gè)燈泡的額定電功率為18 W，額定電壓為12 V

C. 這個(gè)燈泡的額定電功率為20 W，額定電壓為12 V

D. 這個(gè)燈泡的額定電功率為12 W，額定電壓為12 V

【答案】B

【解析】 解答：電阻兩端的電壓：UR＝IR＝1.5A×8Ω＝12V，燈泡兩端的電壓：U燈＝UUR＝24V12V＝12V，這個(gè)燈泡的額定電功率：P＝UI＝12V×1.5A＝18W。

點(diǎn)睛：本題已知電源的電壓和燈泡的額定電流以及串聯(lián)的電阻值．電阻與燈泡串聯(lián)，則電阻中的電流與燈泡正常工作電流相等，根據(jù)歐姆定律可求出電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可求得燈泡的額定電壓，最后根據(jù)P＝UI求出燈泡的額定功率．

【題型】單選題
【結(jié)束】
9

【題目】劉芳同學(xué)有兩段電熱絲，電阻分別是R1、R2（R1＞R2)，她將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來，分別放入兩個(gè)相同的容器中，兩個(gè)容器中裝有相同質(zhì)量的水，如圖7—7所示．當(dāng)她將開關(guān)閉合后，關(guān)于甲乙兩個(gè)容器中水溫的變化，下面的說法中正確的是( )

A. 甲容器中的水溫度上升的快 B. 乙容器中的水溫度上升的快

C. 甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快 D. 條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如下圖所示，這時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動(dòng)，光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處，保持凸透鏡不動(dòng)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是 ______ cm．

（2）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 ______ 的實(shí)像；其中 ______ （填光學(xué)儀器名稱） 就是利用這一成像規(guī)律工作的．如將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 ______ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

（3）小明實(shí)驗(yàn)后對(duì)“凸透鏡的焦距可能與哪些因素有關(guān)”產(chǎn)生了濃厚的興趣．

①小明回憶了物理課上曾經(jīng)做過的光的 ______ 實(shí)驗(yàn)，猜想凸透鏡的焦距可能與色光的顏色有關(guān)，其中 ______ 光（填“紅”或“紫”）通過同一凸透鏡的焦距大．

②小明又根據(jù)人眼看遠(yuǎn)近處物體時(shí)眼球的厚度（中間比邊緣厚的程度）不同，猜想凸透鏡的焦距可能與凸透鏡的厚度有關(guān)．于是他用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料相同但厚度不同的凸透鏡A、B、C，并得到如圖所示的光路圖．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，對(duì)光線會(huì)聚能力最強(qiáng)的是透鏡 ______ ．（選填A(yù)、B或C）．

③小明猜想凸透鏡的焦距還可能與制作凸透鏡的材料有關(guān)，請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該猜想，在下面寫出實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要做法及如何判斷．

簡(jiǎn)要做法： ______

如何判斷： ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔應(yīng)大于秒，據(jù)此，要想聽到自己的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（ ）

A．大于17米 B．小于34米 C．小于17米 D．大于34米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，

并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________ 。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是________ 或________ 。

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？________ ，為什么？_________

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。 此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是________ 。改進(jìn)方法________ 。

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