【題目】在利用光具座“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是 ______ cm.

(2)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、 ______ 的實像;其中 ______ (填光學(xué)儀器名稱) 就是利用這一成像規(guī)律工作的.如將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向 ______ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.

(3)小明實驗后對“凸透鏡的焦距可能與哪些因素有關(guān)”產(chǎn)生了濃厚的興趣.

①小明回憶了物理課上曾經(jīng)做過的光的 ______ 實驗,猜想凸透鏡的焦距可能與色光的顏色有關(guān),其中 ______ 光(填“紅”或“紫”)通過同一凸透鏡的焦距大.

②小明又根據(jù)人眼看遠(yuǎn)近處物體時眼球的厚度(中間比邊緣厚的程度)不同,猜想凸透鏡的焦距可能與凸透鏡的厚度有關(guān).于是他用同一束平行于主光軸的光分別經(jīng)過材料相同但厚度不同的凸透鏡A、B、C,并得到如圖所示的光路圖.根據(jù)此實驗現(xiàn)象可知,對光線會聚能力最強(qiáng)的是透鏡 ______ .(選填A(yù)、B或C).

小明猜想凸透鏡的焦距還可能與制作凸透鏡的材料有關(guān),請你幫小明設(shè)計一個實驗方案驗證該猜想,在下面寫出實驗的簡要做法及如何判斷.

簡要做法: ______

如何判斷: ______

【答案】11.0 放大 幻燈機(jī) 靠近 色散 C 用太陽光聚焦法分別測量三只外觀相同,分別由玻璃、水晶、塑料制成的凸透鏡的焦距,進(jìn)行比較 三種材料制成的老花鏡的焦距不相同,說明凸透鏡的焦距與制作凸透鏡的材料有關(guān)

【解析】

(1)甲圖中,在光屏上形成一個最小、最亮的光斑是焦點。焦點到光心的距離是焦距,由圖可知,該凸透鏡的焦距是11.0cm;

(2)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時,此時2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,在光屏上得到一個倒立、放大的實像,幻燈機(jī)或投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的。

如將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,物距增大,則應(yīng)減小像距,所以光屏應(yīng)向靠近凸透鏡的方向移動;

(3)①根據(jù)光的色散實驗現(xiàn)象可以得出,紅光被偏折的程度小,紫光被偏折的程度大,當(dāng)紅光和紫光分別平行射向相同的凸透鏡時,紅光的會聚點,也就是紅光的焦點距離透鏡遠(yuǎn),而紫光的焦點離透鏡近,所以紅光的焦距大;

由圖知,當(dāng)凸透鏡越厚時,折光能力越強(qiáng),焦距也就相對越短,C是最厚的,所以C對光線會聚能力最強(qiáng);

③用太陽光聚焦法分別測量三只外觀相同,分別由玻璃、水晶、塑料制成的凸透鏡的焦距,進(jìn)行比較。

三種材料制成的凸透鏡的焦距不相同,說明凸透鏡的焦距與制作凸透鏡的材料有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,是最新設(shè)計的無人機(jī),配備一個攝像頭,遠(yuǎn)程計算機(jī)通過這個攝像頭可以控制它的飛行,使它能夠在適合的地方著陸.下列說法中錯誤的(

A. 當(dāng)飛機(jī)受平衡力的時候是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)

B. 電子馬達(dá)相當(dāng)于一個電動機(jī),它是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的

C. 當(dāng)機(jī)翼產(chǎn)生的升力大于飛機(jī)受到的重力時,無人機(jī)就能升空

D. 無人機(jī)直立棲息在樹枝上時,樹枝對無人機(jī)的支持力和無人機(jī)對樹枝的壓力是一對相互作用力

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【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保.如圖所示,在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3

求:

(1)水吸收的熱量;

(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣.

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【題目】在太陽光或白熾燈下,如果擋住了光的去路,就會形成清晰的影子?墒切∶鲄s發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點也不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了。這是為什么呢?

小明去問物理老師,老師拿出幾支蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

A.鐵塊放在桌子上,旁邊點上一支蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖甲所示);

B.在旁邊再點上一支蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖乙所示);

C.繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到用蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖丙和丁所示)。

結(jié)果小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越淡,最后幾乎沒有了!他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會兒后,高興地說:“老師,我明白了!”

請回答下列問題:

(1)小明明白了怎樣的道理?請?zhí)嫠卮鹨幌隆?/span>

(2)此結(jié)論在生活中可有什么應(yīng)用?請舉一例。

(3)在上述研究過程中,涉及了哪些探究要素?

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【題目】劉芳同學(xué)有兩段電熱絲,電阻分別是R1、R2R1R2),她將這兩段電熱絲在電路中串聯(lián)起來,分別放入兩個相同的容器中,兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,如圖7—7所示.當(dāng)她將開關(guān)閉合后,關(guān)于甲乙兩個容器中水溫的變化,下面的說法中正確的是( )

A. 甲容器中的水溫度上升的快 B. 乙容器中的水溫度上升的快

C. 甲、乙容器中的水溫度上升的一樣快 D. 條件不足,無法判斷

【答案】A

【解析】 解答:從圖可知,兩電熱絲R1、R2串聯(lián),所以通過它們的電流和通電時間都相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,在電流和通電時間一定時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.因為R1>R2,所以Q1>Q2,即甲容器中水吸收的熱量多,而兩個容器中裝有相同質(zhì)量的水,所以甲容器中水溫上升較快.
點睛:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、電阻的大小和通電時間成正比,因此在分析電流通過導(dǎo)體產(chǎn)熱多少時應(yīng)用了控制變量法.即當(dāng)電流、通電時間相等時,電阻越大產(chǎn)生的熱量越多.

型】單選題
結(jié)束】
10

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【答案】 176 W 275 Ω 3.168×106 26.4

【解析】解答:(1)P=UI可得:用電器消耗正常工作時的電功率:P=UI=220V×0.8A=176W;(2)由歐姆定律可得:電阻R==275Ω;(3)每天消耗的電能:W=Pt=0.176kW×5h=0.88kWh=0.88×3.6×106J=3.168×106J;一個月消耗的電能為:W′=W×30=0.88kWh×30=26.4kWh=26.4。

點睛 :(1)由功率公式P=UI可求得用電器正常工作時的功率;(2)由歐姆定律的變形公式可求得用電器的電阻;(3)由電功公式W=Pt可求得用電器每天消耗的電能及一個月消耗的電能.

型】填空
結(jié)束】
15

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A. 音色變了

B. 音調(diào)變了

C. 是老師的聲帶振動產(chǎn)生的

D. 后排同學(xué)聽到的與前排同學(xué)聽到的相同

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【題目】小明暑假跟家人一起外出自駕游,在行駛過程中關(guān)注到以下現(xiàn)象:

(1)如圖甲是高速公路上的標(biāo)志牌,要規(guī)定汽車在公路上行駛的最大速度是因為動能的大小與_____有關(guān),小轎車與大卡車最大速度不同是因為動能的大小與_______有關(guān);

(2)在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),交警會強(qiáng)制一些重型汽車在降溫池里停留一會,如圖乙,這是因為汽車在高速行駛過程中,通過_______方式增加了輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度升高;讓輪胎停在水中,這是通過________________ 方式減小內(nèi)能,降低溫度,以保行車安全.

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【題目】如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達(dá)B地時,鐘表顯示為10時45分.則:

(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?

(2)轎車從A地到B地的速度為多少km/h?

(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多長時間?

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