【題目】小明體重為500N、雙腳與地面總接觸面積為0.04m2,他站在水平地面上,用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m:
(1)他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大____?
(2)畫(huà)出滑輪組的繞線方式;
(__________)
(3)若勻速提升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是75%,拉力F是多大___?拉力的功率是多大___?
(4)提升重物時(shí)與沒(méi)拉繩子時(shí)相比,他對(duì)地面的壓強(qiáng)_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
【答案】1.25×104Pa 400N 40W 減小
【解析】
(1)[1]他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力
對(duì)地面的壓強(qiáng)
他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)1.25×104Pa。
(2)[2]因?yàn)榛喗M要求站在地面上提升重物,所以,最終的繩子自由端方向向下,則繩子的起始端應(yīng)在定滑輪上,如圖所示:
。
(3)[3]由圖可知,n=2,則繩端移動(dòng)的距離
拉力做的有用功
由可得,拉力做的總功
由可得,拉力的大小
拉力F是400N。
[4]拉力的功率
拉力的功率是40W。
(4)[5]沒(méi)拉繩子時(shí),他對(duì)地面的壓力等于其自身重力等于500N,提升重物時(shí),他對(duì)地面的壓力等于他的重力減去繩子對(duì)他的拉力,即
提升重物時(shí)與沒(méi)拉繩子時(shí)相比他對(duì)地面的壓力減小,而受力面積不變,根據(jù)可知,他對(duì)地面的壓強(qiáng)減小。
答:(1)他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.25×104Pa。
(2)滑輪組的繞線方式如上圖所示。
(3)拉力F為400N,拉力的功率為40W。
(4)他對(duì)地面的壓強(qiáng)減小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位攝影愛(ài)好者采用在同一張底片上多次曝光的方法,拍攝了極限跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸崖上跳下的過(guò)程。從運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)懸崖時(shí)開(kāi)始,每隔0.3s曝光一次,得到了一張記錄運(yùn)動(dòng)員在打開(kāi)降落傘之前的一段下落情況的照片,如圖。已知運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)到d點(diǎn)可視為沿豎直方向運(yùn)動(dòng),通過(guò)ab、bc和cd的時(shí)間間隔均為0.6s,空氣阻力不能忽略。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員從a點(diǎn)到d點(diǎn)的下落過(guò)程,下列分析中正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中的速度的大小保持不變
B.運(yùn)動(dòng)員所受的重力在ab段所做的功等于在cd段所做的功
C.運(yùn)動(dòng)員所受的重力在ab段做功比在cd段做功慢
D.運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組為了研究“影響滑動(dòng)摩擦力f大小的有關(guān)因素”,他們?cè)谒矫嫔侠瓌?dòng)同一物體,在不同材質(zhì)的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖(a)(b)(c)所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力f的大小可以通過(guò)觀察____________間接獲得,這是因?yàn)?/span>_________;
(2)從圖中的信息可以判斷:圖(a)(b)是研究滑動(dòng)摩擦力f與____________的關(guān)系;圖(b)(c)是研究滑動(dòng)摩擦力f與___________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水很難被壓縮,說(shuō)明分子間有___(選填“引”或“斥”)力,水分子直徑的數(shù)量級(jí)為10-10m,合_____nm;殲20飛機(jī)的隱身功能很強(qiáng),原因是飛機(jī)機(jī)身對(duì)電磁波有較強(qiáng)的____(吸收/反射)作用;自家雷達(dá)若要探測(cè)到殲20飛機(jī),需要安裝龍勃透鏡(球形多面折射透鏡),當(dāng)電磁波通過(guò)透鏡時(shí),會(huì)發(fā)生____(反射/折射),傳播到涂有特殊金屬的反射層再發(fā)生____(反射/折射),自家雷達(dá)就能發(fā)現(xiàn)了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的誕生是人類進(jìn)入電力時(shí)代的標(biāo)志:
(1)小明做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),給直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)起來(lái):
①利用該實(shí)驗(yàn)原理可以制成_____(電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)),原理_____;
②為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯,直導(dǎo)線應(yīng)選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”);
(2)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺(tái)、導(dǎo)體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線按圖乙安裝好后,進(jìn)行了如下操作:
Ⅰ、讓導(dǎo)體AB靜止在磁場(chǎng)中,閉合開(kāi)關(guān),觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
Ⅱ、在電路閉合時(shí),讓導(dǎo)體AB分別做____ 運(yùn)動(dòng)和沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng),觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;
探究完畢,調(diào)皮的小明在電路閉合時(shí)又將導(dǎo)體AB向右移動(dòng)一段距離后松開(kāi)手,讓導(dǎo)體AB擺動(dòng),如果不計(jì)空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點(diǎn)的摩擦,擺動(dòng)過(guò)程中導(dǎo)體AB的機(jī)械能將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,裝有液體的密閉圓柱形容器放在水平桌面上。之后將此容器倒置過(guò)來(lái)放在同一水平桌面上。前、后兩次容器底部受到液體的壓強(qiáng)分 別為 p1 和 p2;容器底部受到液體的壓力分別為 F1 和 F2;容器對(duì)桌面的壓力 分別為 F甲和 F乙;容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為 p甲和 p乙。下列判斷正確的是( )
A.F甲 =F乙B.F1=F2C.p 甲 <p 乙D.p1<p2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)甲實(shí)驗(yàn):研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),需要控制的物理量是_______;
(2)乙實(shí)驗(yàn):研究“同一直線上二力合成”,實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力 F1和F2同時(shí)拉彈簧與一個(gè)力 F單獨(dú)拉該彈簧,都將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置 B。這樣做的目的是為了保證一個(gè)力與兩個(gè)力的_______相同,這種方法叫“等效替代法”;
(3)丙實(shí)驗(yàn):研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板 ,為了使小車到達(dá)水平面的初始速度_______,應(yīng)讓同一小車從同一斜面的同一高度由_______下滑。實(shí)驗(yàn)中,鋪墊實(shí)驗(yàn)材料的順序應(yīng)是:毛巾、棉布、木板,這是為了在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理得出:運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí),將_______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰融化和水沸騰過(guò)程的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙、丙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖甲中,實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)自上而下,并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.圖乙中,冰的熔化過(guò)程不需要吸熱,冰有一定的熔點(diǎn),說(shuō)明冰是晶體
C.比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大
D.圖丙中,水的沸點(diǎn)是98°,說(shuō)明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題∶
(1)圖甲所示,杠桿靜止時(shí)處于___________狀態(tài);(選填“平衡”或“非平衡”)
(2)為使圖甲杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
(3)杠桿上相鄰刻線間的距離相等。圖乙所示,若用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿A點(diǎn)豎直向上拉,在B點(diǎn)掛6個(gè)重均為0.5N的鉤碼,杠桿_______(選填“能”或“不能”)保持水平平衡。
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