【題目】如圖所示，裝有液體的密閉圓柱形容器放在水平桌面上。之后將此容器倒置過(guò)來(lái)放在同一水平桌面上。前、后兩次容器底部受到液體的壓強(qiáng)分 別為 p1 和 p2；容器底部受到液體的壓力分別為 F1 和 F2；容器對(duì)桌面的壓力 分別為 F甲和 F乙；容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為 p甲和 p乙。下列判斷正確的是（ ）

A.F甲 =F乙B.F1=F2C.p 甲 ＜p 乙D.p1＜p2

【答案】A

【解析】

A．容器倒置前，容器對(duì)桌面的壓力

容器倒置后，容器對(duì)桌面的壓力

所以，故A正確；

B．由圖可知：倒置前容器上寬下窄，容器側(cè)壁對(duì)液體有向上的支持力，故容器底部受到液體的壓力

將容器倒置后，容器側(cè)壁對(duì)液體有向下的壓力，故容器底部受到液體的壓力

由于容器內(nèi)液體的重力沒(méi)有發(fā)生變化，可得，故B錯(cuò)誤；

C．容器倒置前

容器倒置后

因?yàn)?/span>，，所以，故C錯(cuò)誤；

D．倒置前，容器上寬下窄，將容器倒置后，容器內(nèi)部液體的高度將變小，由可知，將容器倒置后容器底部受到液體的壓強(qiáng)將變小，即；故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），煤的熱值為3×107J/kg．煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量 J；在燒水過(guò)程中， 熱效率最高（選填“0～2min”、“2～4min”或“4～6min”），其值為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其解釋合理的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn)演示的是磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流

B. 乙圖實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)，小磁針S極向右偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)原理，應(yīng)用于制造電動(dòng)機(jī)

D. 丁圖實(shí)驗(yàn)中電磁鐵B的磁性比電磁鐵A的磁性強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某空降兵和降落傘總重800N，從直升機(jī)上由靜止開(kāi)始豎直跳下，14s后降落傘打開(kāi)，整個(gè)過(guò)程速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。在跳傘后10s至14s時(shí)間內(nèi)人和傘的重力做功是____J，此時(shí)人和傘受到的阻力f1=____N，若跳傘18s后，人和傘受到的阻力為f2，則f2____f1（選填“＞”、“=”或“＜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明體重為500N、雙腳與地面總接觸面積為0.04m2，他站在水平地面上，用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m：

(1)他站在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大____？

(2)畫出滑輪組的繞線方式；

（__________）

(3)若勻速提升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力F是多大___？拉力的功率是多大___？

(4)提升重物時(shí)與沒(méi)拉繩子時(shí)相比，他對(duì)地面的壓強(qiáng)_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實(shí)像，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該凸透鏡的焦距是20cm

B.蠟燭置于20cm刻度處，移動(dòng)光屏可得到實(shí)像，照相機(jī)應(yīng)用了這一原理

C.蠟燭置于35cm刻度處，向右移動(dòng)光屏，能在屏上呈現(xiàn)放大的倒立的實(shí)像

D.蠟燭置于45cm刻度處，光屏向右移動(dòng)到某一位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)放大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了焦耳定律之后，小林想通過(guò)實(shí)驗(yàn)再次探究一下“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”請(qǐng)你和小林一起完成下面的實(shí)驗(yàn)：

如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的透明容器中密封著質(zhì)量相等且初溫相同的空氣。當(dāng)電阻通電發(fā)熱后，容器中的空氣受熱膨脹，再通過(guò)液柱的高度差反映出產(chǎn)熱的多少：

(1)用甲圖裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______邊的液柱比較高；

(2)圖乙中容器外并聯(lián)了一個(gè)阻值相同的電阻絲，其目的是為了使兩個(gè)容器中的______不同，最后得出的結(jié)論是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛做“測(cè)量形狀不規(guī)則且不溶于水的物體的密度”的實(shí)驗(yàn)。

(1)將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺的零刻線處，若此時(shí)指針的位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向_______移動(dòng)，使天平平衡。

(2)將該物體放在天平_______盤中，另一盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平平衡，則該物體的質(zhì)量為_______g。

(3)將該物體放入盛有60mL水的量筒中，如圖丙所示，讀得量筒的示數(shù)為80mL，則該物體的體積為________cm3。計(jì)算得出物體的密度為________kg/m3。

(4)該物體磨損后，它的密度將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動(dòng)光屏至65cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像，如圖所示：

請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題∶

(1)圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明________的成像特點(diǎn)。（選填選項(xiàng)前的字母）

A.照相機(jī) B.幻燈機(jī) C.放大鏡

(2)把蠟燭移到距透鏡中心15cm處，此時(shí)光屏上的像是__________的。（選填選項(xiàng)前的字母）

A.縮小 B.等大 C.放大

(3)保持圖中蠟燭與凸透鏡位置不變，換用一個(gè)不同焦距的凸透鏡，將光屏向右移動(dòng)才能重新得到清晰的像，如果不移動(dòng)光屏，在蠟燭和透鏡之間放一個(gè)合適的_______（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）也能使光屏上的像變清晰。

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