【題目】對人體安全的電壓是；家庭電路中短路或超負荷運行很容易引發(fā)火災，為了避免此類事故的發(fā)生，家庭電路中必須安裝；如圖所示的兩種使用測電筆的方法中，正確的是圖 ．

【答案】不高于36V；熔斷器（空氣開關）；甲
【解析】經(jīng)驗表明，對人體的安全電壓是不高于36V；當電路短路時,電路中的電流就會很大,超過了熔斷器的最大電流,則熔斷器將會熔斷起到對電路的保護作用。使用家庭電路中必須安裝能起到自動斷開電源的作用空氣開關(或熔斷器、漏電保護器、觸電保護器、熔絲等均可).；使用測電筆時，筆尖接觸被檢測的導線，如果手不接觸筆尾金屬體時，筆尖無論接觸火線還是零線，氖管都不發(fā)光，所以手一定要接觸筆尾的金屬體，氖管發(fā)光時接觸的是火線，氖管不發(fā)光時接觸的是零線，故圖中使用方法正確的是甲。
所以答案是：不高于36V；熔斷器（空氣開關）；甲.
【考點精析】本題主要考查了測電筆的正確使用和保險裝置的作用的相關知識點，需要掌握測電筆使用：如果測電筆中氖管發(fā)光，則所測的是火線，不發(fā)光的是零線；保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成．它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產(chǎn)生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險作用才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果將同一個雞蛋先后放入密度分別為ρ甲、ρ乙的兩杯鹽水中，雞蛋靜止時的狀態(tài)如圖所示，所受的浮力分別為F甲、F乙 ， 下列判斷正確的是（　�。�

A.ρ甲＜ρ乙 F甲=F乙
B.ρ甲＜ρ乙 F甲＜F乙
C.ρ甲＞ρ乙 F甲=F乙
D.ρ甲＞ρ乙 F甲＞F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時應把杠桿兩端的平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持位置平衡，這樣做的好處之一是：便于在杠桿上直接測量 ．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小明得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）．他這樣得出的結論（填“合理”或“不合理”），理由是： ．
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小歡和小亮兩位同學相互協(xié)作完成了以下兩個實驗．
（1）實驗（一）：探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時間的變化規(guī)律
①規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應（選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個儀器．
②器材安裝好后，為適當縮短實驗時間，小亮同學在燒杯中倒入一些熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，溫度計讀數(shù)為℃．
③點燃灑精燈，待水溫升至90℃時，小亮同學每隔lmin讀出一次溫度計示數(shù)，小歡同學及時記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù)．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標系中畫出水在沸騰前后溫度隨時間變化的圖線 ．
（2）實驗（二）：測量某品牌牛奶的密度 ①將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端零刻度線，此時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向（選填“左”或“右”） 調(diào)動，才可以使天平橫梁水平平衡．
②他們進一步實施的操作步驟如下：
A．測出空燒杯質量m1 ，
B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測出牛奶和燒杯總質量m2
C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測出牛奶體積為V
他們測得牛奶的質量m=（用m1、m2表示）；
據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=（用m1、m2、V表示）．
③經(jīng)過分析，兩位同學很快發(fā)現(xiàn)上述實驗操作步驟有不足之處，所測得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)（選填“偏大“或“偏小“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，凸透鏡的位置固定不動.在圖示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

（1）由圖可知，凸透鏡焦距范圍正確的是.
A.f＞40cm
B.20cm＜f＜40cm
C.13cm＜f＜20cm
D.6.5cm＜f＜13cm
（2）圖示位置的成像情況與（放大鏡/投影儀/照相機）的原理相同.
（3）若將蠟燭向右移動一小段距離，則應將光屏向（左/右）移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要（大/�。┬�.
（4）若將蠟燭向左移動一小段距離，此時光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個合適的（凸透鏡/凹透鏡），光屏上的像又變清晰，（近視眼/遠視眼）的矯正原理與此相同.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象．由圖可知：電阻乙的阻值為Ω；若將電阻甲和乙串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時，甲乙兩電阻兩端電壓之比為；若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時，總電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究電流磁效應的示意圖．

（1）實驗中的直導線是沿（填“南北”或“東西”）方向放置在小磁針的上方的．
（2）實驗結論是周圍存在磁場，支持此結論的現(xiàn)象是 ． 如果移走小磁針，該結論（選填“成立”或“不成立”）．
（3）如果探究磁場方向與電流方向的關系，應進行的實驗是 ．
（4）首先發(fā)生該現(xiàn)象的科學家是 ．
（5）為了研究通電螺線管周圍的磁場，如圖，小明在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示．下列說法正確的是_____
A.如圖中P、Q兩點相比，P點處的磁場較強
B.若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場會減弱
C.若只改變螺線管中的電流方向，P、Q兩點處的磁場方向會改變
D.若只增大螺線管中的電流，P、Q兩點處的磁場方向會改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家中的電能表如圖所示，從表盤信息可知，小明家接入的用電器總功率不能超過W．當家里只有微波爐工作時，電能表在1min內(nèi)轉60轉，則微波爐的電功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樓梯感應燈可由聲控開關（有聲響時開關閉合）和光控開關（光線較暗時開關閉合）共同控制，某同學設計并組裝了一個樓梯感應燈電路，出現(xiàn)了以下異常情況：白天有聲響時感應燈亮，無聲響時感應燈不亮；晚上無論有無聲響，感應燈都不亮．經(jīng)檢查各元件都能正常工作，則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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