【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開關(guān)（有聲響時(shí)開關(guān)閉合）和光控開關(guān)（光線較暗時(shí)開關(guān)閉合）共同控制，某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路，出現(xiàn)了以下異常情況：白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮；晚上無論有無聲響，感應(yīng)燈都不亮．經(jīng)檢查各元件都能正常工作，則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】當(dāng)閉合開關(guān)S聲和S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，燈泡和電阻由兩個(gè)開關(guān)同時(shí)控制，只有兩個(gè)開關(guān)都接通時(shí)，燈泡才能發(fā)光，A不符合題意；當(dāng)只閉合開關(guān)S聲或S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；則白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈也亮，B不符合題意；當(dāng)只閉合開關(guān)S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；當(dāng)閉合開關(guān)S聲和S光時(shí)，燈泡被短路，不亮，則白天感應(yīng)燈亮，有聲響時(shí)感應(yīng)燈反而不亮，C不符合題意；當(dāng)只閉合開關(guān)S聲時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；當(dāng)只閉合開關(guān)S光時(shí)，燈泡被短路，不亮，則白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮；晚上無論有無聲響，感應(yīng)燈都不亮，D符合題意；
故答案為：D。根據(jù)閉合開關(guān)燈泡的亮暗情況判斷光控開關(guān)與燈泡并聯(lián).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)人體安全的電壓是；家庭電路中短路或超負(fù)荷運(yùn)行很容易引發(fā)火災(zāi)，為了避免此類事故的發(fā)生，家庭電路中必須安裝；如圖所示的兩種使用測(cè)電筆的方法中，正確的是圖 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖甲所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 ， 該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動(dòng)能大小與（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少．
（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較．可以研究鐵球的動(dòng)能大小與（選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系．
（4）該同學(xué)還想用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，這個(gè)設(shè)計(jì)方案是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”．

（1）圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整．
（2）小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有；
（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為W．若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向端移動(dòng)；(選填“A"或“B”)
（4）在完成以上實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丁所示，通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：；
（5）有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（6）另一同學(xué)小偉研究“2.5V 1W”的小燈泡燈絲電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，小偉測(cè)得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？并說明理由．
答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)符合實(shí)際的是（ ）
A.物理課本的長度大約在40 cm～45 cm之間
B.人感覺最舒適的溫度大約在30℃～33℃之間
C.成年人正常步行的速度大約在1 m/s～1.3 m/s之間
D.教室里一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流大約在5 A～6 A之間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑到b端的過程中，則（ ）

A.電路中總電阻先逐漸變大后逐漸變小
B.電流表A2示數(shù)逐漸變小，電壓表V示數(shù)不變
C.電流表A1示數(shù)逐漸變大，電壓表V示數(shù)逐漸變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，兩個(gè)電阻的U﹣I關(guān)系圖象如圖所示．圖線是電阻R1的“U﹣I”關(guān)系圖象；電源電壓為；滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為；變阻器滑片在中點(diǎn)時(shí)，電壓表V2示數(shù)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊與木板

4.0

0.8

2

木塊與木扳

5.0

1.0

3

木塊與砂紙

4.0

1.2

分析（選填序號(hào)）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系，它們的關(guān)系為：；
（2）一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn)：將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板．如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小，這種改進(jìn)的好處是（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，世界“吼王”杰米溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景．下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是（ ）

A. 聲音傳遞了能量

B. 聲音只在玻璃杯中傳播

C. 聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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