【題目】如圖所示，某人在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測力計(jì)稱出了一頭大象的重力，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡．
b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變．用彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測得OB=8cm，OA=9m，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N．根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力．
（1）大象的重為N．
（2）設(shè)計(jì)步驟a的目的是 ．
（3）若彈簧測力計(jì)量程為200N，利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是.

【答案】
（1）2.25×104
（2）減小槽鋼重力對實(shí)驗(yàn)的影響
（3）將鐵籠向O點(diǎn)靠近
【解析】（1）由杠桿平衡條件F1×L1=F2×L2，已知F1=200N；L1=9m；L2=8cm=0.08m；故F2=2．25×104N；即大象的重力為2.25×104N；
（2）為了測量的方便和工具重力對實(shí)驗(yàn)的影響設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)a，故設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)a的目的是減小槽鋼重力對實(shí)驗(yàn)的影響；
（3）測量時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為200N，若彈簧測力計(jì)的量程為200N，則此時(shí)彈簧測力計(jì)為最大值，利用該裝置測量一只重力更大一些的大象時(shí)讀數(shù)一定大于200N，故可以采取改變力臂的做法，即將鐵籠向O點(diǎn)靠近減小阻力臂，更省力.
所以答案是：（1）2.25×104；（2）減小槽鋼重力對實(shí)驗(yàn)的影響；（3）將鐵籠向O點(diǎn)靠近 .

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解杠桿的平衡條件(杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，稱為杠桿平衡．杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡，而不是力的平衡．杠桿平衡的條件：動(dòng)力 ×動(dòng)力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可變形為 ：F1 / F2 = L1 / L2)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明制作氧氣濃度探測器，過程如下：
小明找來氧敏電阻Rx ， 其電阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系如表格所示．其中，氧氣濃度為0時(shí)，氧敏電阻的阻值模糊不清，他對該電阻值進(jìn)行測量．

氧氣濃度/%

0

5

10

15

20

25

30

Rx/Ω

█

10

16

21

25

28

30

在集氣瓶內(nèi)，小明通過木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣，再將Rx置于瓶內(nèi)．甲圖中電源電壓恒為6V，①、②號導(dǎo)線已經(jīng)連好．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在甲圖中完成測量電路連接．

（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至（A/B）端．
（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0．小明取下電壓表，將電壓表分別與導(dǎo)線①的兩端、導(dǎo)線②的兩端并聯(lián)，示數(shù)都為0；將電壓表與滑動(dòng)變阻器B、D兩端并聯(lián)，示數(shù)也為0；將電壓表與開關(guān)兩端的接線柱并聯(lián)，示數(shù)為6V．若電路只有一處故障，則電路故障為 ．
A.導(dǎo)線①斷路
B.導(dǎo)線②斷路
C.滑動(dòng)變阻器內(nèi)部斷路
D.開關(guān)S內(nèi)部斷路
（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則氧氣濃度為0時(shí)，Rx阻值為Ω．
（5）請?jiān)诒麍D中作出氧敏電阻Rx的阻值與空氣中氧氣濃度的關(guān)系圖象．

（6）小明制作氧氣濃度探測器的電路如圖丁所示，其中，電源電壓恒為6V，定值電阻R0阻值為5Ω．

小明將氧敏電阻包裹在塑料袋中，先用嘴吸盡其中的空氣，在對塑料袋兒呼氣，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.24A．他呼出氣體中氧氣濃度為 %；可見人呼吸時(shí)，（能/不能）將吸入肺中的氧氣完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳．
（7）小明制作的探測器工作時(shí)，氧氣濃度越高，電流表示數(shù)越 ． 要想實(shí)現(xiàn)“氧氣濃度越高，電表示數(shù)越大”，應(yīng)選用電壓表與上述電路中的并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變．下列對該電路的分析正確的是（ ）
A.閉合S1和S2 ， 滑片P左移，電壓表示數(shù)不變
B.閉合S1和S2 ， 滑片P右移，電壓表示數(shù)不變
C.只閉合S1 ， 滑片P左移，R1消耗的功率變小
D.只閉合S1 ， 滑片P右移，電路的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內(nèi)的手機(jī)，聽到手機(jī)發(fā)聲，同時(shí)看到手機(jī) 指示燈亮．不斷抽出瓶內(nèi)的空氣．根據(jù)（填寫對應(yīng)的現(xiàn)象），可以推斷真空不能傳聲，根據(jù)（填寫對應(yīng)的現(xiàn)象）；可以推斷真空能夠傳播電磁波；將廣口瓶換成 ， 手機(jī)將難以接收到信號．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻：

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的．所用的測量工具是 和 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （填“陡”或“緩”）些．

（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SBC= cm，tBC= s，vAC= m/s．

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致所測AC段的平均速度vAC偏 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，選圖1器材，電源電壓為6V，小燈額定電壓2．5V（燈絲電阻約12Ω）.

（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選.
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1的實(shí)物電路連接完整（滑片P右移時(shí)燈變亮）.
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)是V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動(dòng).
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖3），分析圖可知小燈額定功率為W .
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明發(fā)觀電壓表已壞，她利用剩余器材和老師又給的一個(gè)阻值為R0的定值電阻、兩個(gè)開關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖4所示的電路，也完成了對小燈泡額定功率的測量．測定額定功率的簡要步驟如下：
①閉合開關(guān) ， 斷開其它開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電流表的示數(shù)為；
②閉合開關(guān) ， 斷開其它開關(guān)，同時(shí)（選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片”或“保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)”），讀出電流表的示數(shù)為I；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為：P=.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究聲音的特征時(shí)，利用二胡和小提琴做了以下三次實(shí)驗(yàn)：

某同學(xué)在探究聲音的特征時(shí)，利用二胡和小提琴做了以下三次實(shí)驗(yàn)：

將二胡的弦按住不動(dòng)，用大小不同的力撥動(dòng)二胡的弦；

使手指在二胡弦的位置改變，用大小相同的力撥動(dòng)弦；

用大小相同的力撥動(dòng)二胡和小提琴的弦．

請回答：

該同學(xué)第一次是探究聲音的________與________的關(guān)系；

該同學(xué)第二次是探究聲音的________與________的關(guān)系；

該同學(xué)第三次說明不同的物體發(fā)出的聲音的________不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的線圈abcd能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是 ， 若需持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，需給線圈安裝. 我們?nèi)绻麑⒕�圈看作一個(gè)單匝的通電螺線管，就可以將其等效為一個(gè)條形磁鐵，將其上方看成是N極，下方看成是S極，兩極均在磁場的作用下向異名磁極靠近，則（A/B）是電源的正極．

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同步練習(xí)冊答案