序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析 (1)要根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn):像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng).并且要知道反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)過(guò)像點(diǎn);
(2)視角的大小與距物體的距離有關(guān),距離越近視角越大,所以當(dāng)人逐漸靠近鏡面時(shí),會(huì)感覺(jué)自己的像在“變大”了,這是由于像相對(duì)于人眼的視角變大的原因;
(3)根據(jù)平面鏡所成的是像是虛像的特點(diǎn),應(yīng)在物體一側(cè)觀察.
實(shí)像和虛像的重要區(qū)別是實(shí)像能用光屏上承接,虛像不能在光屏上承接.
(4)平面鏡成像,像物到鏡面距離相等,像大小跟物體的大小相等.
(5)物體在平面鏡里成的像是正立的虛像,與物體大小相同、連線(xiàn)與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反.
解答 解:
(1)做A關(guān)于鏡面MN的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接眼睛與A′與鏡面相交于一點(diǎn),即為入射點(diǎn),連接A與入射點(diǎn)、E與入射點(diǎn),即為入射光線(xiàn)和反射光線(xiàn),如圖所示:
(2)平面鏡成像特點(diǎn):物與像大小相等,物與像到平面鏡的距離相等,當(dāng)小明靠近鏡子時(shí),由于像到鏡子的距離變小,這時(shí)眼睛看像的視角變大,感覺(jué)自己的像變大了;遠(yuǎn)離鏡子時(shí),由于像到鏡子的距離變大,這時(shí)眼睛看像的視角變小,感覺(jué)像變小了;實(shí)際像的大小不變;能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟③.
(3)因?yàn)槠矫骁R所成的像是虛像,在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置觀察才能看到蠟燭的像;
平面鏡所成的像是虛像,虛像是不能成在光屏上的,故用光屏在玻璃板后面擋住蠟燭B,在蠟燭A一側(cè)觀察,玻璃板后將仍能觀察到蠟燭A的像.
(4)他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm,蠟燭A的像也向玻璃板靠近2cm;因此,再將蠟燭B移到A像的位置,通過(guò)測(cè)量,發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm;
(5)因?yàn)槠矫骁R所成的像與物體的連線(xiàn)與鏡面垂直,所以將玻璃板豎直向上提起1cm,則蠟燭的像的位置保持不變,故D正確.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)③;像與物到鏡面的距離相等;(3)C;仍能;(4)4;(5)D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題正確分析,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
O點(diǎn) | A點(diǎn) | B點(diǎn) | C點(diǎn) | D點(diǎn) | E點(diǎn) | F點(diǎn) |
時(shí)間/s | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
路程/cm | 0 | 1.00 | 4.00 | 9.00 | 16.00 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “潭清疑水淺”與“池水映明月”的形成原因是一樣的 | |
B. | 在公路上急轉(zhuǎn)彎處安裝的“拐彎鏡”是利用了光的折射 | |
C. | 海市蜃樓是光的直線(xiàn)傳播 | |
D. | 雨過(guò)天晴后天空中出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象 |
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