2．炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高，這就是熱島效應，人們修建人工湖、噴水池，主要到用水的比熱容大來調節(jié)氣溫；環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車行駛在路上，灑水車邊灑水邊勻速行駛，在這過程中動能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 （1）修建人工湖、噴水池等，含水量增多，因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析．
（2）動能的大小與質量和速度有關，據(jù)此判斷．

解答 解：（1）修建人工湖、噴水池，使含水量增多．因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，能有效調節(jié)氣候．
（2）灑水車邊灑水邊勻速行駛，在這過程中，其速度不變，但質量減小，故動能減小．
故答案為：比熱容；減小．

點評 本題考查了學生對水的比熱容大的特點的應用以及對動能大小的判斷，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭，小明家的轎車車身質量為1800kg，每個車輪與地面的接觸面積為1.0×10-2m2，“五一”期間，他們一家自駕車外游，車以54km/h的速度勻速行駛到目的地．
（1）若該車的發(fā)動機輸出功率恒定為90kW，求轎車以54km/h速度行駛過程中的阻力．
（2）小明一家及隨身物品的總質量為200kg，求該車靜止時對地面的壓強．
（3）汽車以90kW的輸出功率行駛1h，至少要燃燒多少L的汽油？（汽油的熱值為3.2×107J/L）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．完成下列探究實驗．
探究通電螺線管外部磁場的方向
【進行實驗與收集證據(jù)】1820年，丹麥物理學家奧斯特在課堂上做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)：當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生偏轉，他繼續(xù)研究，終于證實了電流周圍存在磁場，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系．如果把導線繞在圓筒上做成螺線管，磁場就會強得多，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針，通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似．小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉動180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關．
【交流與評估】請根據(jù)安培定則標出乙圖中S閉合后，螺線管上N極的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，直升機懸停在空中．下列對直升機能量的分析，正確的是（　�。�
A．直升機的機械能在不斷增大B．直升機具有重力勢能
C．直升機的重力勢能不斷轉化為動能D．直升機的動能不斷轉化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．我國正大力發(fā)展核電，核電站利用核反應堆加熱水，將核能轉化為水蒸氣的內能，再通過蒸汽輪機轉化為機械能，帶動發(fā)電機轉動，轉化為電能；核能是不可再生（選填“可再生”或“不 可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．空氣污染指數(shù)（API-Air Pollution Index的英文縮寫）是一種反映和評價空氣質量的方法，指數(shù)越高，空氣污染越嚴重．某興趣小組為了檢測空氣污染的指數(shù)，設計了如圖甲所示的電路．R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣污染指數(shù)的關系如圖乙所示，已知電源電壓12V保持不變，R0=5Ω，當電壓表示數(shù)為4V時，求：

（1）通過R0的電流；
（2）此時氣敏電阻的阻值；
（3）當電路中電流為1.2A時，空氣污染指數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示游泳運動員躍入水中后由于慣性還能前進一段距離，游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出：真空不能傳聲；“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某電壓力鍋銘牌上標有“220V 900W”字樣，其正常工作時的電流為4.09A（結果保留兩位小數(shù)），小明發(fā)現(xiàn)該電壓力鍋正常工作0.5h消耗了0.315kW•h的電能，則該電壓力鍋的工作方式是間歇通電工作（選填“間歇通電工作”或“持續(xù)通電工作”）．

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