【題目】如圖所示，有關(guān)四幅圖說法錯誤的是

A. 甲圖中，抽掉玻璃板，瓶內(nèi)氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運(yùn)動

B. 乙圖中，兩個鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起，說明分子間有引力

C. 圖丙中，“破鏡難圓”，說明分子間只有斥力沒有引力

D. 圖丁中，模擬的是固體分子，分子間距很小，分子間作用力很大

【答案】C

【解析】

A. 抽掉玻璃板，瓶內(nèi)氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運(yùn)動。故A正確；

B. 兩個鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起，說明分子間有引力。故B正確；C. 分子之間存在相互作用的引力和斥力，由于鏡子破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以“破鏡不能重圓”。故C錯誤；D. 分子間距很小，分子間作用力很大，因此模擬的是固體分子。故D正確。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個等高的托盤秤甲、乙放在同一水平地面上，質(zhì)量分布不均勻的木條AB重24N，A、B是木條兩端，O、C是木條上的兩個點(diǎn)，AO=B0，AC=OC．A端放在托盤秤甲上，B端放在托盤秤乙上，托盤秤甲的示數(shù)是6N．現(xiàn)移動托盤秤甲，讓C點(diǎn)放在托盤秤甲上。此時托盤秤乙的示數(shù)是（ ）

A. 8N B. 12N C. 16N D. 18N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓可調(diào)，R1=10Ω，小燈泡標(biāo)有“6V 6W（阻值不變）�；瑒幼冏杵�R2上標(biāo)有“15Ω 2A”的字樣，求：

（1）若只閉合S1，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L正常工作10s，燈泡消耗的電能。

（2）若只閉合S2，調(diào)節(jié)電源電壓，移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)在1V～3V之間變化，求電源電壓的最大調(diào)節(jié)范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、_____、光屏的中心，在同一高度；改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線外，再移動光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、_____的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰_____的實(shí)像（選填“倒立”或“正立”）；若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的燭焰的像偏上，為了能使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)向_____調(diào)節(jié)燭焰的位置；改變蠟燭的位置，使其位于30cm刻度線處，移動光屏至_____cm刻度線處時看到清晰的像；改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像。利用這種成像規(guī)律可制成_____鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中，R1、R2是定值電阻，開關(guān)S閉合一段時間后，電流表示數(shù)突然減�。秒妷罕頇z測電路，當(dāng)電壓表接a、b兩點(diǎn)時，電壓表有示數(shù)；接b、c兩點(diǎn)時，電壓表無示數(shù)．則故障原因可能是（ ）

A. 僅R1斷路 B. 僅R2斷路

C. 電流表斷路 D. ac導(dǎo)線斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對某種合金和水進(jìn)行了探究

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在____________桌面上，把游碼放在_______________處，指針位置如圖所示．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____________（選填“左”或“右”）移動。用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖所示），這時應(yīng)該___________（選填“增加”或“減小”）砝碼；

②如圖是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為______g；

③如圖是他用量筒測合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是_______cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成____________比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m=_____________g；

(2)小軍接著對水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是_____________（選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某大學(xué)利用電動巴土提供從學(xué)校到火車站的送站服務(wù)，兩地相距10km，行駛中巴士所受阻力恒為1.2×103N．設(shè)巴土的電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80％，牽引力F與車速倒數(shù)的關(guān)系如圖．

（1）巴士輪胎表面的花紋是為了________摩擦；輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2，搭載20名大學(xué)生后，巴士對地面的壓強(qiáng)約增大________Pa．

（2）由圖像可知，巴士的速度越大牽引力越________；當(dāng)牽引力為2.4×103N時，巴士的速度為________m/s．

（3）提供動力的電池電壓為500V，總?cè)萘繛?/span>120Ah．行駛過程中電池的放電量不能超過總量的80％．則巴士充滿一次電最多能來回跑_________趟．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能充電寶上表面貼有太陽能板，可利用太陽能為內(nèi)部鋰電池充電，但銷量低迷。某款太陽能充電寶內(nèi)鋰電池容量為0.1kWh、合______J。在充足陽光下太陽能板產(chǎn)生5V電壓、0.25A電流為鋰電池充電，充電效率為80%，將鋰電池從無電狀態(tài)下充滿，太陽能板需要輸出______J的電能，若每天充足太陽光照10小時，需要______天才能將鋰電池充滿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程。自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在用一束帶正電、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運(yùn)動方向；②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向；③有極少數(shù)α粒子被反彈回來。

（1）盧瑟福在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型，如圖（b）所示，盧瑟福的這一研究過程是一個（______）

A.建立模型的過程 B.得出結(jié)論的過程 C.提出問題的過程 D.驗(yàn)證證據(jù)的過程

（2）原子結(jié)構(gòu)的行星繞日模型，原子核位于原子的__________，雖然占有的體積很__________，但它幾乎占據(jù)了原子的全部質(zhì)量。

（3）盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)α粒子被反彈回來。盧瑟福通過進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，這些被反彈回來的α粒子是因?yàn)樽矒舻劫|(zhì)量較大的某種粒子而返回的，這種粒子最可能的是（______）

A.核外電子 B.原子核 C.原子核或核外電子 D.夸克

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