【題目】人們?yōu)榻沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過程。自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在用一束帶正電、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；②一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向；③有極少數(shù)α粒子被反彈回來。

（1）盧瑟福在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型，如圖（b）所示，盧瑟福的這一研究過程是一個(gè)（______）

A.建立模型的過程 B.得出結(jié)論的過程 C.提出問題的過程 D.驗(yàn)證證據(jù)的過程

（2）原子結(jié)構(gòu)的行星繞日模型，原子核位于原子的__________，雖然占有的體積很__________，但它幾乎占據(jù)了原子的全部質(zhì)量。

（3）盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)α粒子被反彈回來。盧瑟福通過進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，這些被反彈回來的α粒子是因?yàn)樽矒舻劫|(zhì)量較大的某種粒子而返回的，這種粒子最可能的是（______）

A.核外電子 B.原子核 C.原子核或核外電子 D.夸克

【答案】A 中心 小 B

【解析】

（1）盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實(shí)驗(yàn)，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖丁所示的原子核式結(jié)構(gòu)，這一研究過程就是建立模型的過程；（2）原子核的行星模型中，原子核位于原子的中心，雖然占有的體積很小，但它幾乎占據(jù)了原子的全部質(zhì)量；（3）有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來，說明遇到了體積小、質(zhì)量很大的東西，即原子核體積小，但質(zhì)量很大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有關(guān)四幅圖說法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中，抽掉玻璃板，瓶?jī)?nèi)氣體顏色最后變得均勻，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B. 乙圖中，兩個(gè)鉛柱洗凈緊壓后結(jié)合在一起，說明分子間有引力

C. 圖丙中，“破鏡難圓”，說明分子間只有斥力沒有引力

D. 圖丁中，模擬的是固體分子，分子間距很小，分子間作用力很大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量，步驟如下：

A.用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g。

B.在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示）。

C.將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積（如圖乙所示）。

（1）燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為________kg/m3 ．

（2）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)________（選填“偏大”或“偏小”）．若要消除這一操作誤差，只要調(diào)整上述步驟的順序就可以了，步驟應(yīng)調(diào)整為________(填序號(hào))

（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0 ．

②將一個(gè)燒杯________，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1 ．

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2 ．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ=________（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓可調(diào)，小燈泡L1標(biāo)有“6V6W”的字樣，小燈泡L2、L3標(biāo)有“6V 12W”的字樣，（不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響）

（1）閉合開關(guān)S1、S2、S3，調(diào)節(jié)電源電壓為6V時(shí)，求電流表A1的示數(shù)；

（2）閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3，調(diào)節(jié)電源電壓為12V時(shí)，求電路消耗的總功率；

（3）閉合開關(guān)S2、S3，斷開開關(guān)S1，調(diào)節(jié)電源電壓為10V時(shí)，求小燈泡L3的實(shí)際發(fā)光功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在并聯(lián)電路中，其中一個(gè)用電器兩端的電壓用U1表示，電源兩端的電壓用U表示。請(qǐng)自選實(shí)驗(yàn)器材證明：在并聯(lián)電路中，U1=U。

要求：（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，指針位置如圖乙所示，則電壓表V1和V2的示數(shù)關(guān)系是U1_____U2（選填“＜”、“=”或“＞”）；電阻R1與R2的阻值之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置進(jìn)行探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)

（1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上：用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。（“入射角”成“反射角”）

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

序號(hào)

∠i

∠r

1

30°

30°

2

45°

45°

3

50°

50°

分析數(shù)據(jù)可得：反射角_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：當(dāng)入射角變大時(shí)，光線OF____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）直線ON。

（3）以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折，在紙板B上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說明反射光線、入射光線與法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。

（4）實(shí)驗(yàn)中，從教室各個(gè)方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于_____（選填“鏡面反射”或“漫反射）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實(shí)驗(yàn)：取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負(fù)極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示．這是因?yàn)殄a紙是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”） ，將它的兩端直接接入電池正負(fù)極，就會(huì)造成 ，迅速產(chǎn)生大量的熱量，使溫度達(dá)到錫紙的燃點(diǎn)而使之燃燒，錫紙中間剪成凹形，是為了增大此處的 (選填“電流”或“電阻”），使實(shí)驗(yàn)更易成功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支溫度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度表（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）。

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了_________（選填“反射”或“吸收”）太陽光。

（2）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較_____的液體作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和_____（選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)相似。

（3）這是分別測(cè)量出的當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，則晚上的氣溫是____。

（4）有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計(jì)。它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)被濕布包起來了。兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較______（選填“高”或“低”），夏日雨后空氣濕度變大，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)差_______。（選填“變大”或“變小”）

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