【題目】以下是小紅對一些小實驗或看到的生活中的現象的解釋,其中錯誤的是
A. 圖甲:頭發(fā)越梳越蓬松,是因為頭發(fā)經摩擦而帶上同種電荷
B. 圖乙:吸盤式掛鉤掛了重物卻不易掉下來,是掛鉤受到拉力大于它們的重力
C. 圖丙:壓路機的碾子質量很大,通過增大壓力的方法增大壓強
D. 圖丁:中下孔流出的水噴得較遠,表明液體壓強隨深度的增加而增大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用量筒、水,測量小瓷杯的密度,如圖所示。
(1)下面是實驗步驟,請將實驗步驟補充完整,水的密度為ρ水。
①將量筒中倒入適量的水,讀出水面所對刻度V1;
②將小瓷杯放入量筒中,使其漂浮在水面上,讀出水面所對刻度V2;
③將小瓷杯_____________,讀出水面所對刻度V3;
④則小瓷杯陶瓷密度的表達式:ρ杯=___________。
(2)刻度V2和V3的大小關系是V2____V3(選填“>”“=”或“<”)。
(3)在將小瓷杯放入量筒中時,不小心使量筒中水進入了瓷杯(瓷杯仍然漂浮在水面)。則所測出小瓷杯陶瓷密度將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在2019年5月綦江區(qū)實驗抽查活動中,某班同學利用杠桿做了以下的實驗:
A:“探究杠桿的平衡條件”
(1)當杠桿靜止在圖甲所示的位置時,杠桿處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài);為了使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調節(jié);這樣做是為了________。
(2)小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài),測出此時的拉力大小為F1 ,發(fā)現F1l1≠F2l2,其原因是:________。
B:“探究杠桿的機械效率”
(3)如圖丙所示裝置,O為支點。(支點處摩擦忽略不計)他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點,在A點豎直向上_______拉動彈簧測力計,使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升,若拉力F1為0.5N ,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為______%。(結果精確到0.1%)
(4)他將這2只鉤碼懸掛在C點,在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使C點上升高度h仍為0.1m,則彈簧測力計的示數將______ 。其他條件不變,如果把鉤碼由B移至C,此杠桿的機械效率將_____(兩個空均選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】如圖1是小紅“探究并聯電路電流特點”實驗時未連好的電路,現要求燈和燈并聯,且用電流表測燈中的電流.
(1)請你用筆畫線表示導線完成電路連接________.
(2)閉合開關后小紅發(fā)現電流表如圖2a所示,出現這個現象的原因是________;若電流表的示數如圖2b所示,則小紅下一步的操作是________.
(3)電路連接正確后,閉合開關電流表示數如圖2c所示,則通過燈的電流為________;再用電流表測干路中的電流時,電流表的示數如圖2d所示,則通過燈中的電流為________.
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【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學作了如圖所示的三個實驗,
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料_______來比較壓力作用效果的強弱。
(2)比較_______兩圖所示實驗,說明:受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯。
(3)比較_______兩圖所示實驗,說明:_______時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。
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【題目】如圖所示是我國一艘裝備精良的現代化綜合公務船正在巡航。(海水密度取 1.0×103 kg/m3)
(1)若該船的聲吶探頭距水面深度為 10 m,則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少?
(2)該船滿載時排開水體積為 3000 m3,此時船受到的浮力和重力各是多少?
(3)該公務船滿載時以 36 km/h 的速度勻速航行 5h,若航行時受到阻力為船重的 0.05 倍,則這一過程中動 力所做的功是多少?
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【題目】如圖所示,斜面的高h=1.2m,小明用600N沿斜面向上的力,將質量為100kg的大箱子勻速推到車上,所用的時間為30s, g=10N/kg,則下列說法中正確的是
A. 推力的功率為48W
B. 推力所做的有用功為1440J
C. 大箱子在斜面上勻速運動時受到的摩擦力為200N
D. 若斜面光滑,則小明只需要用400N的推力就可以把大箱子推上去
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【題目】小華同學在做“探究并聯電路的電流規(guī)律”的實驗時,將實驗桌上的器材連接成如圖所示電路,當他用開關試觸時,發(fā)現兩個燈泡都不亮,電流表指針也不偏轉.
(1)①說明發(fā)生這種現象的原因是發(fā)生短路________.
(2)請你只拆去一根導線(在圖中用“ ”標出要拆去的導線),使閉合開關后兩個燈泡能同時發(fā)光________.
(3)畫出拆去導線后的正確電路的電路圖________.
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【題目】圖甲所示的托盤天平可以用來測定__,在調節(jié)托盤天平水平平衡時,應先將__置于標尺左端的零刻度線,然后再調節(jié)平衡螺母.直至天平水平平衡;圖乙所示測量工具的名稱為__,如果待測電流小于0.5安,則測量時,須使電流從它的__接線柱接入電流表(選填“﹣”、“0.6A”或“3A”)
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