【題目】標(biāo)有“6V 1．5W”的小燈泡，通過(guò)它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示，若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來(lái)，接在12V的電源兩端時(shí)，每個(gè)燈泡的電阻及實(shí)際功率為

A. 24Ω 0．67W B. 20Ω 0．8W

C. 24Ω 0．96W D. 20Ω 0．67W

【答案】B

【解析】試題分析：把三只相同的燈泡串聯(lián)接在12V的電源上，三燈泡的電阻相等，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，

所以，由I=U/R的變形式U=IR可知，三燈泡兩端的電壓相等，即UL =U/3=12V/3=4V，由圖象可知，電路中的電流I=0．2A，則，此時(shí)每只燈泡燈絲的電阻：RL=UL/I=4V/0．2A=20Ω，每只燈泡的功率：

PL =UL I=4V×0．2A=0．8W，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有量筒、水、鹽水和一塊橡皮泥，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)橡皮泥：①體積，②在水中受到的浮力，③質(zhì)量，④密度，⑤在水中受到的壓強(qiáng)．能完成的是 （　�。�

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某水果自動(dòng)篩選裝置如圖所示，它能將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的水果自動(dòng)剔除。其原理如下：傳送帶上的水果經(jīng)過(guò)檢測(cè)點(diǎn)時(shí)，使壓敏電阻R的阻值發(fā)生變化。AB間的電壓也隨之發(fā)生變化。當(dāng)UAB≤3V時(shí)，機(jī)械裝置啟動(dòng)，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的小水果推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能。已知：電源電壓為15V。R0=20Ω ,壓敏電阻R的阻值隨壓力變化關(guān)系如圖所示。求：

（1）當(dāng)檢測(cè)點(diǎn)上沒(méi)有水果時(shí)，電路中的電流是多大？

（2）當(dāng)機(jī)械裝置啟動(dòng)時(shí)，水果對(duì)壓敏電阻的壓力小于多少時(shí)，水果將被推出傳送帶？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】硬橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電，是由于（　�。�

A. 橡膠棒的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上

B. 毛皮的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上

C. 橡膠棒的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到毛皮上

D. 毛皮的一些質(zhì)子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】師生用來(lái)整理儀表儀容的鏡屬于 鏡，汽車(chē)頭燈燈罩屬于球面鏡中的 鏡，潛望鏡中裝的是 鏡。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N，底面積100cm2，彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由16cm上升到20 cm（g=10N/kg）．求：

（1）物塊的密度

（2）物塊浸沒(méi)后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

（3）物塊浸沒(méi)水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過(guò)調(diào)整_______來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________________________．

（4）當(dāng)卡片靜止時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖乙所示），于是他得出：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上，要得到科學(xué)的結(jié)論，請(qǐng)你給他提出一條改進(jìn)建議是：______．

（5）小明同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)______（選填“能”或“不能”）．

（6）同組的小麗在探究同一問(wèn)題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是_____________，請(qǐng)你為小麗的探究方案提一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)：________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員可在1min內(nèi)跑完420m，公路上的汽車(chē)速度是36km/h，羚羊速度可達(dá)15m/s ，三者速度最大的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員 B. 汽車(chē) C. 羚羊 D. 一樣快

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的________ 很大；我們能夠辨別不間樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案