【題目】如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種,可以讓LED燈發(fā)光。
為了確定水果電池的正負極,他可以選用下列______實驗儀器進行判斷。填字母
A.小燈泡電壓表電阻
在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變,測量兩塊極板之間的電壓,結(jié)果如下表:
“水果電池”實現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知:“水果電池”電壓與______和______有關(guān)。
小宇學(xué)習(xí)了野外生火的知識,做了如圖所示的點火實驗,用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起,留下頭尾兩顆釘子接上電線,檸檬電池就完成了。把準(zhǔn)備好的鋼絲絨拿出來,上面鋪上一些碎紙片,然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨,通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開始燃燒。
多插幾組釘子相當(dāng)于多幾節(jié)電池______聯(lián),效果會比較明顯;
通電后的鋼絲絨會使紙片著火是因為電流的______效應(yīng);
在選擇檸檬電池的兩極材料時,最好選擇上表中的______一組極板材料制成的釘子。
【答案】 B 化學(xué) 水果種類 極板材料 串 熱 銅鋅
【解析】解:
當(dāng)水果電池可以作為電源時,接上電壓表,其指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),故據(jù)此能判斷該電池是否有電壓,當(dāng)電壓表正向偏轉(zhuǎn)時,與電壓表正接線柱相連的是正極,而燈泡和電阻不能判斷出電池的正負極,故B正確;
故選B;
水果電池在工作時,消耗化學(xué)能,產(chǎn)生電能,故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程。
分別分析第二、三、四欄數(shù)據(jù),極板材料相同、水果種類不同,可見“水果電池”的電壓與水果種類有關(guān);分別分析第一、二、三、四行數(shù)據(jù),極板材料不同、水果種類相同,電壓不同;可見“水果電池”的電壓與極板材料有關(guān);由此可得:“水果電池”電壓與水果種類和極板材料有關(guān)。
多串聯(lián)電池組的總電壓等于各節(jié)電池電壓值之和,故插幾組釘子相當(dāng)于多幾節(jié)電池串聯(lián),電壓越高,效果會比較明顯;
通電后的鋼絲絨會將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使紙片著火,故是電流的熱效應(yīng);
在選擇檸檬電池的兩極材料時,銅鋅間的電壓最高,最好選擇上表中銅鋅一組極板材料制成的釘子。
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【題目】為監(jiān)測教室環(huán)境中的濃度,創(chuàng)客社團的四位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的電路圖,其中電源兩端電壓保持不變,是定值電阻,是氣敏電阻阻值隨濃度增大而減小,F(xiàn)要求濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是
A. B. C. D.
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【題目】某學(xué)校地下車庫有南北兩個進出口,每個進出口處裝有感應(yīng)開關(guān)。當(dāng)有車輛從任何一個進出口經(jīng)過時,開關(guān)自動閉合一段時間,值班室內(nèi)的指示燈會亮,提醒門衛(wèi)有車輛通過,以便監(jiān)視進出口安全。下列電路圖中,符合要求的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示是谷歌無人駕駛汽車,它不需要駕駛者就能啟動、行駛以及停止。該款車以90km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了2h,消耗汽油15L.若汽油完全燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能有30%轉(zhuǎn)化為汽車前進所需要的能量,已知汽油的密度為0.8×103kg/m3,汽油的熱值為4.5×107J/kg,那么,在這段運動過程中,求:
(1)該汽車發(fā)動機牽引汽車前進所做的功是多少?
(2)該汽車行駛過程中受到的阻力為多少?
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【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析,得出結(jié)論正確的是
A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運動
B. 物體在s內(nèi)運動的路程為5m
C. 物體在s內(nèi)的平均速度為
D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度
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【題目】如圖所示,在制作簡易電動機的過程中,若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,可以
① 將電源的正負極對調(diào); ② 改變通電電流的大;
③ 換用磁性更強的磁體; ④ 增加線圈的匝數(shù);
⑤ 把磁體的磁極對調(diào)。
A. ①⑤ B. ②③④ C. ①③ D. ②④⑤
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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:
(1)為了使?fàn)T焰的像完整地成在光屏中央,只需要調(diào)整高度一個元件是_____。若不調(diào)整,會使?fàn)T焰的像成在光屏的_____(選填“上”或“下”)方。
(2)若實驗中使用的凸透鏡焦距為10cm,調(diào)整高度后,不改變圖中蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,發(fā)現(xiàn)光屏上無像,此時應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,將會在光屏上呈現(xiàn)一個倒立、_____的實像。
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【題目】如圖所示,在測小車平均速度的實驗中,小亮同學(xué)測量記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
路程s/m | 運動時間t/s | 平均速度v/m·s-1 |
s1=1.2 | t1=1.6 | v1=0.75 |
s2=0.6 | t2=1.0 | v2=0.6 |
s3=0.6 | t3=0.6 | v3= |
(1)使用的器材有斜面、小車、金屬片,還要用_____測量小車通過的路程s;用_____測量小車通過上述路程所用的時間t。
(2)請你算出表格中的v3=_____m/s。
(3)由上表計算結(jié)果可知:小車通過斜面上半程的平均速度v2_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)下半程的平均速度v3;可見小車從斜面自由滑下是做_____運動(選填“加速”、“減速”或“勻速”)。
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【題目】某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力。實驗裝置如圖甲所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪(不計繩與滑輪間的摩擦),繩的另一端懸掛托盤。實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運動。回答下列問題:
(1)為了測量滑塊的滑動摩擦力,需要測量的物理量是_____。(填選項前的編號)
①木板的質(zhì)量m1,②滑塊的質(zhì)量m2,③砝碼的質(zhì)量m3,④托盤和砝碼的總質(zhì)量m4。
(2)滑塊的滑動摩擦力表達式為f=_____。(用已知或測量的物理量符號表示)
(3)該實驗的理論依據(jù)是:_____。
(4)該實驗存在一些不足之處,請你寫出其中的一點:_____。
(5)為了避免該實驗的不足,小剛改為向左水平拉動木板,同時把砝碼和托盤換為彈簧測力計且固定(如圖乙所示),來測滑塊的滑動摩擦力,滑塊受到的滑動摩擦力的方向是_____,用這種方法測出的摩擦力將比真實值_____(選填“偏大”“偏小”或“偏大或偏小都有可能”)
(6)小剛在改正了乙圖裝置的情況下,正確的測出了滑動摩擦力的值,并改變放在滑塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在木板表面的壓力F壓的關(guān)系圖象如丙圖所示;把木板換成鐵板,再改變放在滑塊上的砝碼,重復(fù)以上實驗得到了得到摩擦力F摩與作用在鐵板表面的壓力F壓的關(guān)系圖象如丁圖所示。由圖丙、丁可知:木板的粗糙程比鐵板_____(選填“大”“小”或“無法確定”),當(dāng)滑塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為_____N。
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