12．一個(gè)人背著旅行包在水平路面上行走，肩膀受到壓力的施力物體是旅行包，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，此時(shí)，肩膀的支持力對(duì)旅行包做的功為0J．

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
①垂直作用在物體表面上的力叫作壓力；
②減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來減小壓強(qiáng)；
③做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離；二者缺一不可．

解答 解：一個(gè)人背著旅行包在水平路面上行走，肩膀受到壓力的施力物體是旅行包，
包的背帶做得很寬，這是在在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；
肩膀?qū)闹С至ωQ直向上，在支持力的方向上沒有移動(dòng)距離，支持力不做功，故肩膀的支持力對(duì)旅行包做的功為0J．
故答案為：旅行包；壓強(qiáng)；0．

點(diǎn)評(píng) 此題壓力的定義，減小壓強(qiáng)的方法、做功的兩個(gè)必要因素等，明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路．當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過圖中A、B兩處的電流不相等（即發(fā)生漏電）時(shí)，會(huì)迅速切斷電路，從而起到保護(hù)作用．當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）切斷電路．當(dāng)站在絕緣物上的帶電工作的人兩手分別觸到C線和D線時(shí)（雙線觸電）漏電保護(hù)器不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）切斷電路．若人體電阻為10kΩ，觸電時(shí)通過人體的電流為22 mA．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．某電子體重計(jì)的電路如圖所示．其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導(dǎo)線，R0是保護(hù)電阻．當(dāng)稱量體重增加時(shí)（　�。�
A．變阻器的電阻值變小B．電壓表示數(shù)變大
C．R0 消耗的功率變大D．電路消耗的功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在使用鉛筆時(shí)發(fā)現(xiàn)，鉛筆芯有很多型號(hào)．他想測(cè)量手邊2B鉛筆芯電阻的大小．為此，他準(zhǔn)備了電壓表、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，一些導(dǎo)線．下面列出了測(cè)量鉛筆芯電阻的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將合理的步驟順序，用字母填寫在下列的橫線上．
A．根據(jù)歐姆定律，計(jì)算出每一次測(cè)量鉛筆芯的電阻值，并求平均值
B．閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)U1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
C．將鉛筆芯、電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)用導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，將電壓表并聯(lián)在鉛筆芯兩端
D．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，再測(cè)量?jī)山M數(shù)據(jù)，并填入表格中
合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是：CBDA．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖中的物體正在下沉，作出它受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．鄭和七下西洋”是我國(guó)古代航海史上的一項(xiàng)壯舉．據(jù)史料記載：鄭和寶船上有九道桅、十二面帆、吃水深度4.4m，排水量達(dá)7×103t（排水量為滿載時(shí)船排開水的質(zhì)量），這在當(dāng)時(shí)極為罕見．請(qǐng)計(jì)算：
（1）在海面下3m深處，海水對(duì)該該船體產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
（2）滿載時(shí)，鄭和寶船所受的浮力．
（3）滿載時(shí)，船受到的重力是多少？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一列長(zhǎng)為1500m的貨運(yùn)列車，在平直的軌道上勻速行駛，運(yùn)動(dòng)中所受阻力為f=4×105N．通過某長(zhǎng)度為L(zhǎng)=600m的跨江大橋所用時(shí)間為70s．求：
（1）列車機(jī)車提供的牽引力F；
（2）列車的行駛速度v．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，電源電壓不變，電流表使用的量程為0～3A，電阻R2=10Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為5Ω時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.5A．
求：（1）求電源電壓．
（2）R2中的電流．
（3）滑動(dòng)變阻器允許接入電路的最小阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．下列是小明做“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程．
（1）實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、木板
（2）實(shí)驗(yàn)中讓小車每次都從斜面的同一高度滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的初速度．
（3）第3次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離，并填在表中相應(yīng)的空格處
    接觸面    小車受到的摩擦力大小    小車運(yùn)動(dòng)的距離s/em
    毛巾    大    18.30
    棉布    較大    26.83
    木板    小63.20

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因．

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