【題目】小滿用手機(jī)往家里打電話．他聽出是媽媽在接電話，主要是依據(jù)聲音的 不同來判斷的．媽媽讓他說話大聲些，這是要求增大聲音的 ．

【答案】音色；響度

【解析】

試題分析：聲音有三個特征：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大��；通過音色能辨別物體．

解：小滿用手機(jī)給家里打電話，他聽出是媽媽接電話，是根據(jù)音色判斷的；媽媽讓說話大聲點(diǎn)，說明小滿的聲音太小，要增大響度．

故答案為：音色；響度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體內(nèi)能的說法中正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動速度越大，內(nèi)能越大

B．靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能

C．內(nèi)能和溫度有關(guān)，所以0℃的水沒有內(nèi)能

D．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測得如下數(shù)據(jù)：

時間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某種液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問題：

（1）在加熱時間相同的條件下，升溫快的是 ；

（2）如果它們升高相同的溫度， 吸收的熱量多；

（3）由此可根據(jù)公式 ，推出C水 C液（填“＞”“＜”或“=”）

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實驗中，把U形管壓強(qiáng)計（如圖所示）中的金屬盒浸沒在水中，下列做法中能使U形管壓強(qiáng)計兩邊液面的高度差減小的是（ ）

A．將金屬盒在原處轉(zhuǎn)動180度

B．將金屬盒改放在同樣深度的鹽水中

C．將金屬盒向下移動一段距離

D．將金屬盒向上移動一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時間/min

…

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

…

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

…

（1）如圖1，組裝器材是先固定 ，后固定 ．（選填“a”或“b”）

（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如2中A、B所示，則圖 中是水沸騰時的情況．

（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 分鐘時的數(shù)據(jù)．

（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時水的沸點(diǎn)為 ℃，水在沸騰過程中雖然不斷吸收熱量，但是溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（5）排除錯誤數(shù)據(jù)，請在圖3中根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象．

（6）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗時間，對應(yīng)改進(jìn)的方法是 ．

（7）如圖4所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水 （選填“能”或“不能”）沸騰，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）、（b）所示，將同一長方體木塊以兩種方式放在容器內(nèi)水中，則木塊底部所受水的壓強(qiáng)pa pb，木塊底部所受水的壓力Fa Fb，木塊放入前后，水對容器底部壓強(qiáng)的變化量△pa △pb．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm，則該物體的長度應(yīng)記為（ ）

A．12.45cm B．12.35cm C．12.36cm D．12.34cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氣凝膠是當(dāng)今世界上密度最小的固體，一般常見的氣凝膠為硅氣凝膠，其密度僅為空氣密度的3倍，看上去就像凝固的煙．將一塊質(zhì)量為3kg的硅氣凝膠輕輕放在水平地面上，g=10N/kg，則它對地面的壓力為( )
A.10N
B.20N
C.30N
D.40N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗中，小蘭在水平桌面上鋪一張白紙，在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示：

（1）實驗中選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是 ．

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的 關(guān)系．

（3）蠟燭B要與蠟燭A完全相同，這是為了比較像與物的 關(guān)系．

（4）實驗時，他應(yīng)該在玻璃板 （選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像，所成的像是 （選填“虛”或“實”）像．

（5）當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像到平面鏡的距離 ；像的大小 （選填“變大”、“不 變”或“變小”）．

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