13.(1)測量是生活和學習中一項基本技能.
(1)如圖1所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,讀數(shù)為12.02cm,一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,應當多次測量求平均值;如圖2所示,用體溫計測量體溫,該體溫計的分度值是0.1℃,體溫計的示數(shù)是37.3℃.
(2)對于一些難以直接測量的物體,可以采用特殊測量法,如圖表示測定金屬絲直徑的辦法,根據(jù)圖3所示情況,回答
①細金屬絲的直徑是0.17cm;
②若在數(shù)匝數(shù)時多數(shù)了2匝,則測量結果將偏。
③若在繞線時匝與匝之間有間隙,則測量結果將偏大.

分析 (1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;在測量過程中,測量的數(shù)值和被測量物體真實值之間一定會存在一定的差異,這個差異我們稱之為誤差,誤差不同于錯誤,錯誤可以避免,而誤差永遠不能被消除,但能夠無限的被減小,減小誤差的方法一般有:采用多次測量求平均值的辦法、利用更精密的測量儀器等;體溫計分度值是指每個最小格所表示的溫度,可以看1℃之間有多少小格,就可計算出每個小格所代表的溫度,也就是分度值,然后根據(jù)分度值和液面的具體位置讀出溫度值;
(2)根據(jù)圖示從左向右數(shù),可數(shù)出金屬絲的圈數(shù);由圖確定刻度尺的最小分度值,由圖知,金屬絲的端點沒有與刻度尺的零刻度線對齊,金屬絲兩端點所對應的刻度尺示數(shù)之差等于金屬絲的總長度;根據(jù)金屬絲的圈數(shù)及總長度,可求出金屬絲是直徑;金屬絲的直徑很小,如果用刻度尺直接測量,或者測不出或者誤差太大,如圖所示,把細銅絲在鉛筆上緊密排繞n圈,測出線圈長度 L,則細銅絲直徑d=$\frac{L}{n}$,多數(shù)匝數(shù)結果偏小,少數(shù)匝數(shù)結果偏大;匝與匝之間有間隙,則測量結果將偏偏大.

解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側與0刻度線對齊,右側與12.02cm對齊,所以鉛筆的長度為L=12.02cm;一次測量可能誤差較大,人們一般采用多次測量求平均值的方法來減小誤差;從體溫計37--38℃之間看出有10個小格,則每個小格代表0.1℃,也就是分度值為0.1℃,液面正好在37℃后的第3個小格上,所以溫度值為37.3℃.
(2)由圖可,金屬絲的圈數(shù)是15;
由圖知,刻度尺的最小分度值是1mm,金屬絲的總長度是7.48cm-5.00cm=2.48 cm;
金屬絲是直徑d=$\frac{L}{n}$=$\frac{2.48cm}{15}$≈0.17cm;
若在數(shù)匝數(shù)時多數(shù)了2匝,則測量值將偏。蝗粼诶@金屬絲時,沒有密繞而是留有間隙,會使測量的線圈長度偏大,導致測得的直徑偏大.
故答案為:(1)12.02;多次測量求平均值;0.1;37.3;(2)0.17cm;;大.

點評 本題考查了刻度尺、溫度計的讀數(shù)以及減小誤差的方法等問題,考查了應用累積法測金屬絲的直徑,是一道基礎題;是一道基礎題.

練習冊系列答案
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3.(1)如圖(甲、乙、丙)所示,將小球放在相同的斜面上自由滾下,撞擊靜止在水平面上的木塊.如圖所示實驗中,能說明物體的動能與物體的速度大小有關的是甲和丙(選填“甲”、“乙”或“丙”).

(2)小明看到運動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠.小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關.
為驗證其猜想是否正確,他設計了如下實驗(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖丁所示,將同一個彈簧壓縮不同(選填“相同”或“不同”)的長度.將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊被碰后移動的距離,從而比較彈性勢能的大。
(3)上述實驗中,若水平面絕對光滑,實驗將不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.夜晚走在路燈下,就會形成影子,這說明( 。
A.光在均勻介質中是沿曲線傳播的B.光在均勻介質中是直線傳播的
C.光在空氣中很難傳播D.人能夠透過比較少的光

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1.小敏同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體內部壓強的特點(圖乙和圖丙的容器中裝的是同種液體).
(1)實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用.
①若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中兩側液面有高度差,通過B方法可以進行調節(jié).(填字母)
A.從U形管內向外倒出適量水    B.拆除軟管重新安裝    C.向U形管內加適量水
②若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差(選填“好”或“差”); 調節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.
(2)小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精) 中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩側液面的高度差比圖乙小,由此,她判斷甲圖中的液體是酒精,她的判斷是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的; 接著她改變乙圖中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較乙、丙兩圖,得出探頭浸入液體中的深度越深(選填“越深”或“越淺”),U形管兩側液面的高度差就越大,表示液體在此處的壓強就越大.
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩側液面的高度差不變,表明同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于密度,下列說法正確的是( 。
A.密度與物質的質量成正比,與物質的體積成反比
B.密度是物質的特性,只與物質的種類有關
C.只要狀態(tài)不變,同種物質的密度就不會改變
D.相同質量的不同物質,體積越大,密度越小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.下列那種情況中機械能增加的是 ( 。
A.汽車沿斜坡勻速上行B.電梯上升得越來越快
C.皮球在空中下落D.汽車在平直的公路上勻速前進

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一個物體重10牛,用30牛直于墻壁的力F壓住物體,則墻壁受到的摩擦力是( 。
A.10牛B.20牛C.30牛D.40牛

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2.水是生命之源,保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.下列做法不能節(jié)約用水的是( 。
A.
淋浴擦肥皂時暫時關上噴頭
B.
洗衣后的水用來拖地
C.
水龍頭壞了,立即進行修理
D.
用水管不間斷地沖洗汽車

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3.小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速  滑動的F-t圖象如圖所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài),分析圖象可知:如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是( 。
A.靜止B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動D.條件不足

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