【題目】將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動．再將該裝置從靜止開始向上做加速直線運動，直至速度大小達到為v2．若v1＞v2．已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則

A. F1可能大于G

B. F2一定大于G

C. F1一定大于F2

D. F1一定等于F2

【答案】B

【解析】將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，則物體受到的拉力和物體的重力相等，彈簧測力計的示數(shù)F1=G。當物體從靜止開始向上做加速直線運動，拉力大于重力，F(xiàn)2＞G，物體的重力相同，因此拉力F2大于F1，故ACD錯誤，B正確為答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗：測量某種液體的密度．

（1）用量筒測量液體的體積．如圖甲所示，液體的體積為 cm3；

（2）用天平測量液體的質(zhì)量．將盛有液體的燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖乙所示，已知燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為 g；

（3）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計算出液體的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，來“探究杠桿的平衡條件”。

（1）在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_______；若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡。

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡后，將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格，那么杠桿_______（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。

（3）實驗中若不在D點掛鉤碼，而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測力計的示數(shù)最小，應使彈簧測力計掛在______點，且拉力的方向是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景．

（1）圖中A是禁鳴標志，禁鳴是在 處控制噪聲．控制噪聲污染時，我們用 為單位來表示噪聲的強弱等級．

（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是 ，按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛100m至少需要 s，行駛過程中，以汽車為參照物，標志牌是 ．汽車司機是 ．（后兩空選填“運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美麗的遂寧，有廣袤的“濕地公園”。市區(qū)及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應”，這是利用了水的比熱容 （選填“大、小”）的特性；春夏季節(jié)，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學的角度來講，分子在永不停歇的做 運動。（選填“無規(guī)則、規(guī)則”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化中，需要放熱的是（　　）

A. 干冰變小 B. 樹枝上結(jié)霜

C. 干手機將手烘干 D. 冰霜消融

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡標有“6V 3W”的字樣。當開關S1閉合，S2斷開時，小燈泡正常發(fā)光。當開關S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為0.6A。(燈絲電阻不變)

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電流是多大？

（2）電阻R的阻值為多大？

（3）當S1、S2都閉合時，電路的總功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電壓是使電路中形成 的原因。電阻是表示導體對電流的 作用的，其它條件一定時，電阻越大，電流越 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是（ ）

A．物體吸收熱量，溫度一定升高

B．某物體溫度升高，不一定是吸收了熱量

C．某鐵塊溫度降低，熱量一定減小

D．內(nèi)能高的物體把溫度傳給內(nèi)能低的物體

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