【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵，電路正常工作．一段時間后，電流表示數(shù)變�。靡粋�定值電阻替換，替換后電流表示數(shù)再次變小，若故障只發(fā)生在、、上，則

A. 一定斷路 B. 一定斷路

C. 一定斷路 D. 電壓表示數(shù)可能變小

【答案】A

【解析】

根據(jù)電路圖可知，閉合電鍵S，兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路電流，電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓；根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)變化情況判斷電路故障。

根據(jù)電路圖可知，閉合電鍵S，兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路電流，電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓（電源電壓）；由題意可知，原來電流表示數(shù)變小，用一個定值電阻R3替換R2，電壓表示數(shù)不變，說明電源完好；電流表示數(shù)變小，說明有支路出現(xiàn)斷路；

ABC、若R1斷路，用定值電阻R3替換R2，如果R3＞R2，電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變；如果R3＜R2，電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)不變；若R2斷路，用定值電阻R3替換R2，電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)不變，所以R1一定斷路、R2沒有斷路；若R3斷路，用定值電阻R3替換R2，電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)不變。所以R3可能斷路，可能完好。故A符合題意，B、C不符合題意；

D、電壓表測量電源電壓，已知電源電壓不變，所以電壓表示數(shù)不變。故D不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《物體的浮與沉》學(xué)習(xí)中知道若物體浸沒在液體中，處于靜止狀態(tài)，則稱為懸浮。不少同學(xué)認為只要是平衡狀態(tài)下也可以稱為懸浮狀態(tài)，大林同學(xué)提出如果在水中做勻速直線運動的物體會受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態(tài)，為此全班同學(xué)展開了激烈的討論，最后認為若做勻速直線運動不能算懸浮狀態(tài)，同時提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關(guān)。同學(xué)們上網(wǎng)查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運動速度有關(guān)。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學(xué)們借助自制潛水艇進行了下列探究。

(1)讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質(zhì)量忽略不計的泡沫小球（如圖B），通過不斷調(diào)整發(fā)現(xiàn)自左向右在底部依次黏貼1個、4個、9個泡沫球，然后使其從水底部浮起，當(dāng)上浮一段時間進入指定豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄潛水艇的運動過程，如圖C是其中一段的示意圖。對于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________；

對于圖中的這段運動過程，三次潛水艇上浮運動的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實驗結(jié)論是：同一物體在同一液體中，當(dāng)物體的迎流面積（形狀）相同時，_______________。

(2)為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關(guān)系”，同學(xué)們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案________（“可行”或“不可行”）。

(3)在一次實際的操作中，某同學(xué)讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后，潛水艇排出100cm3的水，該潛水艇以5cm/s的速度勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發(fā)生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時受到的阻力約為（___________）

A.1N B.0.5N C.0.25N D.0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液體內(nèi)部壓強公式是__________，這個計算公式的由來是：假設(shè)液體中有一液柱，由液柱的__________力引起對液體中某一深度的支承面產(chǎn)生壓力，再根據(jù)__________的定義推導(dǎo)，從而得出液體豎直向下壓強的計算公式．這個公式同樣適用于液體內(nèi)部其它方向的壓強計算，其原因是：同種液體__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中,已知電阻R1∶R2=1∶3。如果甲、乙兩電表都為電壓表時,閉合開關(guān),此時兩電表的示數(shù)之比為_____;如果兩電表都為電流表時,斷開開關(guān),則兩電表的示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強度自動調(diào)節(jié)玻璃的透明度．其原理是：光照增強，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升．若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某公共廁所的自動沖水裝置．浮筒是邊長為的正方體，蓋片的面積為（蓋片的厚度、質(zhì)量不計），連接、的是長為，體積和質(zhì)量都不計的硬桿．當(dāng)供水管流進水箱的水剛好浸沒浮筒時，蓋片被拉開，水通過排水管流出，沖洗廁所．求：

（1）當(dāng)水浸沒浮筒時，水對蓋片向下的壓力____．

（2）浮筒的質(zhì)量____．

（3）沖洗廁所浮筒與蓋片會隨著水箱中的水面一起下降，蓋片剛蓋住排水管時，水箱中水的高度____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個小球從斜槽上A點沿斜槽滾下，經(jīng)斜槽最低點后又沿右側(cè)斜槽滾動到B點，經(jīng)測量A和B兩點到水平地面的高度均為h1。C和D是小球滾動過程中經(jīng)過的兩個位置，C和D兩點到水平地面的高度分別為h2和h3，h2＞h3。則小球在C點的重力勢能______D點的重力勢能，小球在C點的動能______B點的動能。（兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按照如圖所示的電路圖連接好電路，測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表：

（1）第3次實驗電路故障是________；分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，所用電源電壓約為________。

（2）若小明手邊有“1.5A 50Ω ”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，“0—3V”和“0—15V”兩個量程的電壓表，上面實驗中他選用的滑動變阻器規(guī)格為________，為了實驗過程中不換量程，選用的電壓表量程為________。

（3）由于小明粗心大意，沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U1／I1=1V／0．2A=5Ω，現(xiàn)計算出燈泡兩端電壓為2．5V時的功率P==1.25W，則燈泡的額定功率________(選填“>”、“=”、“<”)1.25W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究凸透鏡的成像規(guī)律中：

（1）如圖，讓太陽光正對著凸透鏡照射，改變光屏與凸透鏡間的距離，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是___________。

（2）如圖，小明將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，使燭焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度，按照實驗步驟做了四次實驗。

①當(dāng)燭焰從遠處靠近透鏡時，要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)________透鏡，此時像比之前的______（選填“大”或“小”）；

②第4次實驗中，光屏上接收不到像，小明應(yīng)該在透鏡的_____側(cè)觀察，看到的像在透鏡的____（選填“左”或“右”）側(cè)；

③如果把物距調(diào)節(jié)到5cm，看到的像比第4次實驗_______（選填“大”或“小”）。

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

40

13

倒立、縮小的實像

2

20

20

倒立、等大的實像

3

13

40

倒立、放大的實像

4

6

無

正立、放大的虛像

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