在晴朗的天氣情況下,站在太陽下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長短跟身高有什么關(guān)系嗎?下面是4位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程,并且已將測量的數(shù)據(jù)填在下表中.

(1)試分析該實(shí)驗(yàn)方案的過程.

(2)該實(shí)驗(yàn)需要什么器材?

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?受此結(jié)論啟發(fā),你能測量出學(xué)校旗桿的高度嗎?說說你的方法.

(4)請你在不同的時間做上述實(shí)驗(yàn),看看你的結(jié)論是否仍成立.除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?

答案:
解析:

  (1)用鋼尺分別測出4位同學(xué)的身高和影長.

  (2)鋼尺.

  (3)影長和身高成正比.據(jù)此可以算出學(xué)校旗桿的高度,方法如下:在同樣時間量出你的身高和影長并算出比值,然后量出旗桿的影長,用旗桿的影長乘以比值就可以計(jì)算出旗桿的高度了.

  (4)成立;不同時間內(nèi)身高和影長的比值是不同的.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在晴朗的天氣情況下,站在太陽下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長短跟身高有什么關(guān)系嗎?和你的伙伴量量看.(建議4人一組)
(1)說說你的實(shí)驗(yàn)方案.
(2)你需要什么器材?
(3)請將測量的數(shù)據(jù)填在下表中.
身高/cm 影長/cm 身高:影長
甲同學(xué)
乙同學(xué)
丙同學(xué)
丁同學(xué)
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?受此結(jié)論啟發(fā),你能測量出學(xué)校旗桿的高度嗎?說說你的方法.
(5)請你們在不同的時間做上述實(shí)驗(yàn),看看你的結(jié)論是否仍成立.除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?在生活中可以利用這一點(diǎn)幫助你嗎?說說看.
(6)你自己能測出自己的影子嗎?就此談?wù)勀愕母邢耄?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在晴朗的天氣情況下,站在太陽下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長短跟身高有什么關(guān)系嗎?和你的伙伴量量看.(建議4人一組)
(1)說說你的實(shí)驗(yàn)方案.
(2)你需要什么器材?
(3)請將測量的數(shù)據(jù)填在下表中.
身高/cm影長/cm身高:影長
甲同學(xué)
乙同學(xué)
丙同學(xué)
丁同學(xué)
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?受此結(jié)論啟發(fā),你能測量出學(xué)校旗桿的高度嗎?說說你的方法.
(5)請你們在不同的時間做上述實(shí)驗(yàn),看看你的結(jié)論是否仍成立.除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?在生活中可以利用這一點(diǎn)幫助你嗎?說說看.
(6)你自己能測出自己的影子嗎?就此談?wù)勀愕母邢耄?/h1>

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科目:初中物理 來源:新人教版八年級上冊《第1章 機(jī)械運(yùn)動》2013年同步練習(xí)卷A(一)(解析版) 題型:解答題

在晴朗的天氣情況下,站在太陽下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長短跟身高有什么關(guān)系嗎?和你的伙伴量量看.(建議4人一組)
(1)說說你的實(shí)驗(yàn)方案.
(2)你需要什么器材?
(3)請將測量的數(shù)據(jù)填在下表中.
身高/cm影長/cm身高:影長
甲同學(xué)__________________
乙同學(xué)__________________
丙同學(xué)__________________
丁同學(xué)__________________
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?受此結(jié)論啟發(fā),你能測量出學(xué)校旗桿的高度嗎?說說你的方法.
(5)請你們在不同的時間做上述實(shí)驗(yàn),看看你的結(jié)論是否仍成立.除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?在生活中可以利用這一點(diǎn)幫助你嗎?說說看.
(6)你自己能測出自己的影子嗎?就此談?wù)勀愕母邢耄?br />

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科目:初中物理 來源:《2.2 長度和時間的測量》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

在晴朗的天氣情況下,站在太陽下我們都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一樣嗎?影子的長短跟身高有什么關(guān)系嗎?和你的伙伴量量看.(建議4人一組)
(1)說說你的實(shí)驗(yàn)方案.
(2)你需要什么器材?
(3)請將測量的數(shù)據(jù)填在下表中.
身高/cm影長/cm身高:影長
甲同學(xué)__________________
乙同學(xué)__________________
丙同學(xué)__________________
丁同學(xué)__________________
(4)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?受此結(jié)論啟發(fā),你能測量出學(xué)校旗桿的高度嗎?說說你的方法.
(5)請你們在不同的時間做上述實(shí)驗(yàn),看看你的結(jié)論是否仍成立.除此,你還有什么新發(fā)現(xiàn)?在生活中可以利用這一點(diǎn)幫助你嗎?說說看.
(6)你自己能測出自己的影子嗎?就此談?wù)勀愕母邢耄?br />

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