4．我國的動車技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入國際市場，高速列車在行駛時依靠高壓電力作為動力，通過受電弓與接觸線連接如圖所示，則（　�。�
A．動車高速行駛時，相對于車頂上方的高壓線路是靜止的
B．動車高速行駛時，受電弓與動車保持相對靜止
C．動車做成子彈頭形狀目的是增大與空氣上方的接觸面積
D．動車的時速最快可以達(dá)到300m/s

分析 （1）在研究任何物體的運(yùn)動時都要先選定一個參照物，物體的運(yùn)動都是相對于參照物的，參照物不同則物體的運(yùn)動情況不同；
（2）物體運(yùn)動時，與空氣的接觸面積越大，受到的阻力越大；
（3）動車的時速最快可以達(dá)到300km/h以上．

解答 解：A、動車高速行駛時，相對于車頂上方的高壓線路，其位置不斷發(fā)生著變化，以車頂上方的高壓線路為參照物，動車是運(yùn)動的．故A錯誤；
B、動車高速行駛時，受電弓與動車沒有位置的變化，以其中一個為參照物，另一個是靜止的．故B正確；
C、動車做成子彈頭形狀目的是減小與空氣的接觸面積，從而減小阻力．故C錯誤；
D、動車的時速最快可以達(dá)到300km/h以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于300m/s，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 此題考查了與動車相關(guān)的幾個物理知識，平時的學(xué)習(xí)中要善于理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．并聯(lián)的特點(diǎn)有：各支路兩端的電壓相等，并且等于總電壓；干路中的總電流等于各支路電流之和．試根據(jù)上述特點(diǎn)推導(dǎo)：并聯(lián)電路中的總電阻小于任何一個支路的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于如圖所示的情境，下列說法中正確的是（　　）
A．
將開水燙熱的杯子，立即扣在吹起的氣球上，杯子會吸在氣球上．說明分子間存在引力
B．
乙圖中壓強(qiáng)計上的橡皮膜受到水的壓強(qiáng)比甲圖中的大．說明水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而減小
C．
甲推乙，乙同時也推甲．說明物體間力的作用是相互的
D．
沿紙條上方吹氣紙條會向上升起．說明了大氣壓強(qiáng)的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，你認(rèn)為如圖還應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是將光屏向下調(diào)整，使光屏中心與凸透鏡光心、燭焰中心在同一高度上．

（2）正確調(diào)整后，如圖中元件所示刻度位置，光屏上恰好呈現(xiàn)清晰的像，則所呈應(yīng)是蠟燭的倒立、縮小、實(shí)像（填成像性質(zhì)），這次成像的應(yīng)用是照相機(jī)．
（3）如果只改變凸透鏡的位置，讓光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則凸透鏡應(yīng)置于光具座上25cm刻度線的位置，這次成像的應(yīng)用有幻燈機(jī)（或投影儀）．（答出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．喜愛戶外旅游的小華暑假和爸爸自駕去西藏旅行．出門前在網(wǎng)上搜索了旅游攻略，隨后他又想，到了西藏高原后，車胎的氣要放掉些，原因是高原氣壓低，防止爆胎．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明在家使用的是天然氣燒開水，小明想：怎樣計算天然氣的熱值呢？他通過實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰，天然氣灶具的效率是40%，消耗天然氣0.021m3，（氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）天然氣的熱值是多少J/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大，連線不能交叉．
（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖線，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率為0.5W．還可以得出：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”．）
（4）小宇同學(xué)想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn)，但他卻操作有誤，在未斷開開關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出后電壓表變大，電流表變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖1筷子提米．小明在杯子里加了少許水，可使米粒發(fā)脹發(fā)澀，從而增大筷子、米粒、杯子之間的摩擦力，實(shí)現(xiàn)筷子提米．
（2）測量大米密度．
①小明想用托盤天平稱取5g大米，稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊（如圖2甲所示）．接下來小明應(yīng)如何操作？向左盤中添加大米直至天平平衡．
②由于米粒間存在較大間隙，按圖2乙的方式用量筒直接測量大米體積，則會導(dǎo)致測得的體積值偏大．

③由于大米吸水膨脹，小明想用排空氣法來測量大米的體積．他設(shè)想將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積．但如何測出空氣的體積呢？
小明查閱資料得知，溫度不變時，一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值．于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)注射器內(nèi)空氣
和大米的總體積		注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前p23mLV
壓縮后2p13mL
稱取5g大米并裝入注射器內(nèi)（如圖丙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強(qiáng)傳感器（氣壓計）測出此時注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為p，設(shè)此時注射器內(nèi)空氣體積為V；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p時，再讀出此時的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變）．整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表：
④當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2p時，請將注射器內(nèi)空氣體積填入上面表格空白處．
⑤由實(shí)驗(yàn)測得大米的密度為1.67g/cm3．（計算結(jié)果精確到0.01）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一根銅導(dǎo)線的電阻為R，將它均勻拉長后，它的電阻（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案