12.如圖,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,請回答:
(1)實驗中將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,你認為如圖還應進行的調(diào)整是將光屏向下調(diào)整,使光屏中心與凸透鏡光心、燭焰中心在同一高度上.

(2)正確調(diào)整后,如圖中元件所示刻度位置,光屏上恰好呈現(xiàn)清晰的像,則所呈應是蠟燭的倒立、縮小、實像(填成像性質(zhì)),這次成像的應用是照相機.
(3)如果只改變凸透鏡的位置,讓光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則凸透鏡應置于光具座上25cm刻度線的位置,這次成像的應用有幻燈機(或投影儀).(答出一種即可)

分析 (1)為使所成像能在光屏的中心,必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上.
(2)根據(jù)光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,利用物距與像距的關(guān)系,結(jié)合凸透鏡成像的規(guī)律,即可確定成像性質(zhì);
(3)根據(jù)光路的可逆性進行分析即可.

解答 解:(1)為使所成像能在光屏的中心,必須使燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上.如圖所示,光屏有些高了,所以要調(diào)整光屏的高度.
(2)調(diào)整后,在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像,所以此像是實像,
由圖知,像距小于物距,所以此時成倒立縮小的實像,照相機根據(jù)這個原理制成.
(3)根據(jù)光路的可逆性,若對換像距和物距的大小,凸透鏡仍能成清晰的像,所以使物距等于15cm,即將凸透鏡挪動到10+15cm=25cm處;
此時像距大于物距,成倒立、放大的實像,幻燈機或投影儀都是根據(jù)這個原理制成的.
故答案為:(1)將光屏向下調(diào)整,使光屏中心與凸透鏡光心、燭焰中心在同一高度上;(2)倒立、縮小、實; 照相機;(3)25;幻燈機(或投影儀).

點評 本題主要考查了探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中有關(guān)實驗儀器的調(diào)節(jié)、成像規(guī)律的應用及光路可逆性的應用,不僅要掌握有關(guān)知識,而且要學會靈活應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.甲圖是安徽民企合肥源輝光電子有限公司造出的中國首臺功率型LED臺燈,乙圖是LED燈的亮度控制電路.若定值電阻和滑動變阻器的標值如圖乙所示,在保證所有電路元件安全的前提下.AB電路兩端允許加的最大電壓值為12V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小義用鋼筆吸墨水時,先擠壓鋼筆的筆囊,這個力的作用效果是改變物體的形狀,把墨水吸入筆囊中是利用了大氣壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,在測熱水溫度時,溫度計的示數(shù)為92℃.杯口形成的“白氣”是由于水蒸氣遇冷液化形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,測得重物上升10cm時,繩子的自由端移動了30cm.據(jù)此請在圖中畫出該實驗滑輪組的繞線方式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,電源電壓均為U,將燈L1、L2按圖甲、乙兩種方式接在兩個電路中,在甲圖中燈L1的功率為4W,在乙圖中燈L1的功率為9W.設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化而變化,則甲圖中燈L1、L2的電阻之比是2:1,甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是2:9.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.我國的動車技術(shù)已經(jīng)進入國際市場,高速列車在行駛時依靠高壓電力作為動力,通過受電弓與接觸線連接如圖所示,則( 。
A.動車高速行駛時,相對于車頂上方的高壓線路是靜止的
B.動車高速行駛時,受電弓與動車保持相對靜止
C.動車做成子彈頭形狀目的是增大與空氣上方的接觸面積
D.動車的時速最快可以達到300m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于熱機,下列說法中正確的是( 。
A.效率越高的熱機功率也越大
B.熱機所用燃料的化學能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多,效率越高
C.寒冷的冬天,晚上要把熱機水箱中的水放掉是為了防止水箱被凍裂
D.使用熱值高的燃料可提高熱機的效率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.電池使用說明中都有一條提示:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù).
方案一:用同型號串聯(lián)的兩節(jié)新電池和串聯(lián)的一新一舊電池分別給同一輛玩具電動車供電,讓電動車在相同路面上運動.
(1)通過測量電動車運動的速度,比較兩組電池為電動車提供的電功率大小.
(2)通過測量電動車能夠運動的路程,比較兩組電池為電動車提供的電能多少.
方案二:用定值電阻替代電動車,通過測量定值電阻兩端的電壓,比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大.
小海設(shè)計了圖示電路、將方案一中的兩組電池和同型號一節(jié)新電池分別接入A、B間進行實驗,將開關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表格中.
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
(3)分析表中兩列數(shù)據(jù)的第二列可知,串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓,不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓,竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓!要使結(jié)論具有普遍性,需要換用不同 (選填“相同”、“不同”)型號新舊電池進行多次實驗.
(4)為什么一新一舊電池組給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓?
現(xiàn)象:小海發(fā)現(xiàn)串聯(lián)的一新一舊電池組作為電源使用時,一段時間后,舊電池明顯地比新電池熱.原因分析:廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻.根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,廢舊電池分得了電源的一部分電壓.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案