【題目】長(zhǎng)度測(cè)量中所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由___________________________ 決定的。

【答案】刻度尺的最小分度

【解析】

長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確程度是由刻度尺的分度值決定的，分度值越小，準(zhǔn)確程度越高，測(cè)量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度跟測(cè)量需要有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)誤差問(wèn)題的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤叫誤差

B. 認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差

C. 誤差是由于測(cè)量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的

D. 選用精密測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減少誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著校園環(huán)境的改造升級(jí)，塑膠跑道逐步鋪進(jìn)了校園，塑膠跑道表面比較粗糙可以 （選填“增大”或“減小”）摩擦力，新鋪設(shè)的塑膠跑道由于 現(xiàn)象會(huì)散發(fā)出較濃的氣味．氣溫越高時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)越 ，氣味更濃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，猜想：可能與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。如圖所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。

（1）要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做___________滑動(dòng).依據(jù)__________，摩擦力大小等于拉力大小。

（2）比較圖丙和圖________，可得到結(jié)論，在保持 ________一定時(shí)，____________，滑動(dòng)摩擦力越大.

（3）圖甲小砝碼隨木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力______（選填“為0” 、“方向向左”或“方向向右”）．

（4）另一小組用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一小木板在桌面從題圖（甲）位置勻速運(yùn)動(dòng)至題圖（乙）位置，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，可得到結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與________無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有調(diào)節(jié)好的托盤天平一架（帶砝碼），平底試管一個(gè)（可放入量筒中），足量的沙子，小勺一把，符合要求的量筒中裝有適量的水等器材。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：“平底試管在水中漂浮時(shí)所受的浮力跟它排開(kāi)水的體積成正比”。

要求：（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟；（2）計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平面鏡成像，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．像與物總是大小相等

B．像與物到平面鏡的距離相等

C．物體在鏡中成的是實(shí)像

D．物體遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量地面長(zhǎng)度用的卷尺，它的最小刻度是“厘米”.用“米”作單位計(jì)量時(shí)，這種卷尺上讀數(shù)的準(zhǔn)確程度只能達(dá)到小數(shù)點(diǎn)后面第________位數(shù)字，小數(shù)點(diǎn)后面第________位數(shù)字是估計(jì)得到的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ）

A. 圖甲中，小孔成的是倒立的虛像

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中，白光通過(guò)三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D. 圖丁中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼_________（選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為_________（保留三位有效數(shù)字）；

（3）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_________N，滑輪組做的有用功是_________J；

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組的機(jī)械效率與_____________________有關(guān)；

（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是：_________________；

（6）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動(dòng)滑輪重記為G’，繩自由端移動(dòng)距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計(jì)繩子重及摩擦．則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是_________．(多選)

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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