12．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，燈L正常發(fā)光；則斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)（　�。�
A．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小，燈變暗
B．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大，燈變亮
C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，燈的亮度不變
D．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大，燈的亮度不變

分析 由電路分析可得，開(kāi)關(guān)全閉合時(shí)，R與L并聯(lián)，電壓表測(cè)量燈泡及電阻上的電壓，電流表測(cè)干路電流；當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，由歐姆定律可得電流、電壓的變化及燈泡上的亮度變化．

解答 解：當(dāng)斷開(kāi)S2時(shí)，只有燈泡L接入電路，因L并聯(lián)在電路兩端，故電壓不變，所以燈泡的功率不變即亮度不變，故AB錯(cuò)誤；因開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)R斷路，故干路中的電流減小，故D錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題中應(yīng)掌握并聯(lián)電路的特點(diǎn)，注意當(dāng)用電器并聯(lián)在電路兩端時(shí)，電壓保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)的古詩(shī)詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列詩(shī)句從物理學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“綠樹(shù)濃郁夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”句中“濃陰”是光直線傳播形成
B．“池水映明月，潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的
C．“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，詩(shī)人看到“落日”是光線經(jīng)過(guò)大氣發(fā)生折射而成的像
D．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在t時(shí)=10min時(shí)，該物質(zhì)處于液態(tài)B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱
C．該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5minD．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．甲乙兩組同學(xué)測(cè)量金屬塊密度，每組實(shí)驗(yàn)器材有測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、水、金屬塊和細(xì)線．
 （1）甲組同學(xué)用如圖所示的器材完成實(shí)驗(yàn)．
①請(qǐng)幫助甲組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
a．觀察測(cè)力計(jì)的量程及分度值，并規(guī)范調(diào)零．
b．用測(cè)力計(jì)和細(xì)線在空氣中測(cè)出金屬塊重力G．
c．將適量水倒入量筒，讀出水的體積V1，用細(xì)線把金屬塊綁好，再把金屬塊完全浸沒(méi)在量筒的水中，讀出此時(shí)的總體積V2，則該金屬塊的體積V=V2-V1，
d．先用稱(chēng)重法公式計(jì)算浮力F浮，再根據(jù)阿基米德原理計(jì)算出金屬塊的體積V．
（2）最后表達(dá)式：計(jì)算金屬塊的密度ρ=$\frac{G}{（{V}_{2}-{V}_{1}）g}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．“化為P8”手機(jī)的電池標(biāo)有“標(biāo)稱(chēng)電壓4V”、“電池容量3000mA•h”的字樣，．“標(biāo)稱(chēng)電壓”是指手機(jī)工作時(shí)的電壓，該電壓對(duì)人體屬于（填“屬于”或“不屬于”）安全電壓．“電池容量”是指電池所能容納的最大電荷量，1mA•h=1mA×1h，則該手機(jī)一次充滿電可儲(chǔ)存的電能為0.012kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池．
（1）按圖甲電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫(huà)完整，并使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)阻值變大．（導(dǎo)線連線不能交叉）
（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是定值電阻R1的斷路或滑動(dòng)變阻器短路．
（3）清除故障后，小明將滑片P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=10Ω，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠？理由是不可靠；因?yàn)閷?shí)驗(yàn)次數(shù)少，應(yīng)該多測(cè)幾次，求平均值，以便減小誤差．
（4）如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為R1和R2，則R2更準(zhǔn)確的表達(dá)式為RX=$\frac{U{R}_{V}}{I{R}_{V}-U}$；（數(shù)字表達(dá)式用已知字母表示）．
（5）老師告訴小明他們，利用一個(gè)電流表（或電壓表）和一個(gè)阻值已知的定值電阻也能測(cè)出待測(cè)電阻的阻值．小明所在的學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如圖所示的四種電路，電阻R0的阻值已知，電源電壓未知且保持不變，則能測(cè)出Rx阻值的電路是ACD．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P，實(shí)驗(yàn)室還提供了下來(lái)器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端
（3）該實(shí)驗(yàn)小組閉合開(kāi)關(guān)后，小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的指針幾乎沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生發(fā)生斷路．
（4）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流的讀數(shù)為I=0.42A，此時(shí)金屬絲的電阻R=5Ω．
（5）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：
 L/cm 30 40 50 60 70 80
 R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知其它條件不變，導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度成正比．
（6）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開(kāi)關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認(rèn)為他的想法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：電流表的測(cè)量值可能超過(guò)所選量程的最大值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟那些因素有關(guān)？（只需寫(xiě)出兩種）
空氣（0℃）331海水（25℃）1531
空氣（15℃）340冰3230
空氣（25℃）346銅（棒）3750
軟木500大理石3810
煤油（25℃）1324鋁（棒）5000
 
水（常溫）		1500冰（棒）5200
結(jié)論：
（1）聲速大小可能跟溫度有關(guān)；
（2）聲速大小可能還跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是（　　）
A．加在飲料中的冰塊逐漸變小--熔化B．夏天冰涼的純凈水會(huì)”冒汗“--液化
C．水燒開(kāi)時(shí)壺嘴出現(xiàn)“白氣”--液化D．冬天窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花--凝華

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同步練習(xí)冊(cè)答案