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【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關”時,李軍同學提出如下猜想:

猜想1:可能跟物體浸入液體中的體積(即物體排開液體的體積)有關;

猜想2:可能跟物體浸入液體中的深度有關;

猜想3:可能跟液體的密度有關.

為了驗證上述猜想,李軍同學做了如圖所示的實

驗,他在彈簧測力計下端掛一鐵塊依次把它緩緩

地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒到鹽

水中.請回答下列問題:

(1)鐵塊從①一②一③的過程中,彈簧測力計的示數(shù)將___ ,鐵塊受到的浮力__ (填“變大”“變小”或“不變”).

(2)鐵塊從③一④的過程,是為了驗證猜想___(選填序號),該猜想___ (填“正確“或“不正確”).

(3)鐵塊從④一⑤過程中,保持_____ 不變,得出猜想3 正確,該實驗方法叫____

【答案】 變小 變大 2. 不正確 浸在液體中的體積(或物體排開液體的體積) 控制變量法

【解析】浮力大小與物體排開液體體積有關,排開液體體積越大受到的浮力越大,鐵塊從①一②一③的過程中,鐵塊進入水中的體積增大,故受到浮力增大,可得彈簧測力計的示數(shù)將變小,鐵塊受到的浮力變大;鐵塊從③一④的過程,改變量只有物體進入液體中的深度,故是為了驗證浮力跟物體浸入液體中的深度的關系,即猜想2,比較彈簧測力計示數(shù)相等,可知浮力與物體浸沒液體中的深度無關,故該猜想2不正確.鐵塊從④一⑤過程中,保持浸在液體中的體積不變,得出猜想3正確,當研究物理量中的一個量與多個因素的關系時,應控制某些量不變化,只研究物理量與其中一個因素的關系,實驗方法叫控制變量法.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的電路元件中,屬于用電器的是: ( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎上,通過分析、推理得出的.該定律具體表述為:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持___________狀態(tài)或______________狀態(tài).

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【題目】當某導體兩端電壓是3V時,通過它的電流是0.3A,則該導體的電阻是 Ω;當它兩端電壓減小為1V時,通過它的電流變?yōu)?/span> A;當它兩端電壓為0時,該導體的電阻為 Ω.

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【題目】學了電阻的相關知識后,小明萌生了對自己的手機屏幕的抗摔能力進行測試的想法.于是在老師的幫助下設計了如圖甲所示的傳感電路進行測試,在實驗測試時,將手機樣品(不計質量)平放在壓力傳感器上,閉合開關S,自由釋放靜止重物撞擊后手機樣品屏幕仍完好無損.從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中,記錄的電流表的示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖象如圖丙所示.電源的電壓=22V,定值電阻R0=10Ω.求:

(1)從重物下落的過程中,電路中的電流是多少?

(2)在重物下落的過程中,壓力傳感器的電阻是多少?

(3)按照實驗測試,若手機樣品在撞擊過程中受到的撞擊力為300N時,電路中的電流能否達到最大值?

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【題目】下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中,吸收熱量的是( 。

A. 春天,冰雪融化匯成的溪流

B. 夏天,冰箱門口飄出的白氣

C. 秋天,草叢之上晶瑩的露珠

D. 冬天,天上紛紛飄落的雪花

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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出以下幾種猜想:

A.與接觸面之間的壓力有關 B.與物體運動速度有關

C.與物體間接觸面積的大小有關 D.與物體間接觸面的粗糙程度有關

他們用如圖所示的實驗操作驗證他們的猜想。

(1)實驗時,應拉著彈簧測力計沿水平方向做____________ 運動;

(2)比較甲圖和 _____圖彈簧測力計的示數(shù)可以驗證猜想 _________。(填寫序號)

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【題目】坐公交車時,看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖.關于這兩字寫在哪輛車上,從車頭向車尾看,字的順序是( )

A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中

C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中

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【題目】某運動員做蹦極運動,如圖甲所示,從高處O點開始下落,A點是彈性繩的自由長度,在B點運動員所受彈力恰好等于重力,C點是第一次下落到達的最低點.運動員所受彈性繩彈力F的大小隨時間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運動).下列判斷正確的是( )

A.從A點到B點過程中運動員減速下落

B.從B點到C點過程中運動員動能增大

C.t0時刻運動員動能最大

D.運動員重力大小等于0.6F0

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