【題目】如圖所示,冷熱空氣的流動導(dǎo)致了夏季海岸微風(fēng)的形成.關(guān)于海岸微風(fēng)形成的解釋下列說法中錯誤的是( )
A. 白天,在炎熱的日光下,暖空氣從陸地上升起,海洋上來的冷空氣補充,形成了向陸地的海陸風(fēng)
B. 夜間,暖空氣從海洋上升起,陸地上的冷空氣補充,形成了向海洋的陸海風(fēng)
C. 形成陸海風(fēng)和海陸風(fēng)的主要原因是水的比熱容較大
D. 形成陸海風(fēng)和海陸風(fēng)是由潮汐涌動方向決定的
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【題目】如圖所示,滑動變阻器的滑片P處于中間位置,閉合開關(guān)S,兩個燈泡均能發(fā)光(假設(shè)燈絲電阻不變),此時,將滑動變阻器的滑片P向右移動,則
A .L1 和L2都變亮
B. L1變暗,L2變亮
C. L1變亮,L2變暗
D. L1 和L2都變暗
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【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景:豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙,再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,以A蠟燭為成像物體.
(1)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡的目的是:________ .
(2)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的________ 關(guān)系.
(3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭________ (選填“A”或“B”)側(cè)觀察。
(4)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是________ .
(5)解決以上問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,此時若將蠟燭A靠近玻璃板時,則像將_____ (選填“靠近”或“遠離”)玻璃板,像的大小________ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)圖乙是某小組的同學(xué)經(jīng)過三次實驗,這樣做的目的是:________ 。
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【題目】為了節(jié)能與環(huán)保,許多旅游景點的巡邏執(zhí)法車和旅游車都用電動車取代了燃油汽車.某電動觀光車的技術(shù)參數(shù)列表如下,根據(jù)以下參數(shù),可得:( )
A. 該燃油汽車每秒鐘完成個做功沖程
B. 該燃油汽車的效率為
C. 該燃油汽車的功率為
D. 從環(huán)保的角度,用電動車取代了燃油汽車,有利于減少尾氣污染、熱污染、噪聲污染等
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【題目】一支向高空瞄準的步槍,扣動扳機后射出一顆子彈,子彈沒有擊中目標,最后下落陷在土地中,請你說出以上過程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化.
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【題目】如圖是某次小明同學(xué)跑步鍛煉時的場景.按照正常中學(xué)生的身體指標和通常的步伐及頻率,以下說法正確的是( 。
A. 小明的重力大約為50 N B. 小明跑步的平均速度大約為10 m/s
C. 小明走6 001步的路程大約為3 000 m D. 跑步后小明心跳一次的時間大約為4 s
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【題目】某實驗小組在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)他們的實驗探究回答下列問題.(g取10N/kg)
(1)小華通過對序號________等三個步驟的觀察研究,發(fā)現(xiàn)當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與所在液體的深度無關(guān)。
(2)在C與F兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與_______的關(guān)系。
(3)由實驗可知,物體浸沒在水中時受到的浮力為________N,該物體的密度為__________kg/m3。
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【題目】兩個同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測得如下數(shù)據(jù):
回答下列問題:
(1)在加熱時間相同的條件下,升溫快的是___;
(2)如果它們升高相同的溫度,___吸收的熱量多;
(3)由此可根據(jù)公式___,推出C水___C液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液=___.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,
(1)他們利用圖甲所示裝置進行了實驗,先用彈簧測力計_____________拉著木塊沿長木板滑動,此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對_____________力。
(2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時,他們應(yīng)控制_____________ 不變,改變木塊對木板的壓力;實驗中應(yīng)用了_____________的研究方法.
(3)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:_____________;為了解決上述問題,小明同學(xué)對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點是_____________
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