4.質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,銅和鉛吸收的熱量之比為3:2,若他們的升高的溫度之比為1:2,則他們的比熱容之比為(  )
A..3:1B..1:3C.3:4D.4:3

分析 已知物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系、吸熱關(guān)系、升高溫度關(guān)系,應(yīng)用比熱容定義式可以求出物質(zhì)的比熱容之比.

解答 解:銅塊和鉛塊質(zhì)量之比m:m=1:1,銅和鉛吸收的熱量之比Q:Q=3:2,銅和鉛升高的溫度之比△t:△t=1:2,
銅和鉛的比熱容之比:c:c=$\frac{{Q}_{銅}}{{m}_{銅}{△t}_{銅}}$:$\frac{{Q}_{鉛}}{{m}_{鉛}{△t}_{鉛}}$=$\frac{3}{1×1}$:$\frac{2}{1×2}$=3:1.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)吸收的熱量之比,應(yīng)用熱量公式即可正確解題,本題是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.“破鏡重圓”從物理知識(shí)的角度來(lái)說(shuō)是不能夠(填“能夠”或“不能夠”)實(shí)現(xiàn).因?yàn)槠歧R斷裂處絕大多數(shù)分子距離大,分子間的作用力非常。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)畫(huà)出如圖所示小球所受的支持力、拉力和重力的示意圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在“測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平,將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處.發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)如圖表示的是實(shí)驗(yàn)的三個(gè)步驟,實(shí)驗(yàn)中測(cè)得鹽水的體積為24cm3,鹽水的質(zhì)量為28.6g,鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一束光照射到平面鏡上,入射角為10°,若鏡面不動(dòng),入射光偏轉(zhuǎn)20°,反射光偏轉(zhuǎn)20°.若入射光不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角增大20°,則反射光線(xiàn)偏轉(zhuǎn)40°.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.通過(guò)直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí),是常用的物理方法.如圖所示,根據(jù)如圖現(xiàn)象所作出的推測(cè)符合事實(shí)的是( 。
A.甲圖中電壓表指針向右偏轉(zhuǎn),推測(cè):銅片是電源的負(fù)極
B.乙圖中通電時(shí)小磁針受力偏轉(zhuǎn),推測(cè):電流周?chē)写艌?chǎng)
C.丙圖中抽出玻璃片兩瓶氣體混合在一起,推測(cè):分子間有引力
D.丁圖中瓶塞跳起時(shí),瓶口周?chē)小鞍讱狻,推測(cè):氣體對(duì)外做功本身內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在圖(a)所示電路中,電阻R1的阻值為20歐,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為:“50Ω 3A”和“5Ω 3A”中的一個(gè).若在電路中正確連入兩個(gè)電流表,閉合電鍵S,當(dāng)變阻器連入電路的電阻恰為其最大阻值的一半時(shí),兩表的示數(shù)分別如圖(b)、(c)所示.求:

①電源電壓U.
②通過(guò)計(jì)算判斷所用變阻器R2的規(guī)格,并求出R2消耗的電功率P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

控制因素
編號(hào)
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為D、E的琴弦(只填字母代號(hào)).
(2)在上述探究過(guò)程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做控制變量法.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的材料和長(zhǎng)度,想探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.星期日,爸爸開(kāi)車(chē)帶小森去圖書(shū)城購(gòu)買(mǎi)科普讀物,回來(lái)后小森向爸爸請(qǐng)教了有關(guān)車(chē)的一些問(wèn)題,并做了記錄,內(nèi)容如表所示,請(qǐng)你根據(jù)小森記錄的內(nèi)容計(jì)算:
平均車(chē)速30km/h
等速耗油9L/l00km
油    價(jià)6.50元/L
汽油(93#)密度0.75×103kg/m3
(1)若小森去圖書(shū)城單程時(shí)間為20min,則小森家離圖書(shū)城的路程大約多少千米?
(2)往返路途中,用掉汽油多少千克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案