Question

【題目】小麗學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢? 她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然運(yùn)動(dòng)有快慢之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢?于是她們開始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)重新安裝了儀器，并且準(zhǔn)備了磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵，以便改變磁場(chǎng)的強(qiáng)弱．閉合電路后她先改變導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的快慢，觀察電流表擺動(dòng)的幅度大�。�發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度越大，電流表的指針擺動(dòng)幅度越大；然后她又保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng)，電流表指針擺動(dòng)的幅度越大．對(duì)于這么重大的發(fā)現(xiàn)，她高興不已。通過(guò)以上的閱讀，回答以下問(wèn)題：

（1）小麗從自己的實(shí)驗(yàn)中能得出什么結(jié)論?

（2）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法?具體是如何使用的?

（3）要產(chǎn)生更大的電流，可以采用哪些措施?

（4）請(qǐng)你解釋一下為什么搖動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的手柄越快，燈泡越亮?

Answer 1

【答案】(1)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢、磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)。導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)越快、磁場(chǎng)越強(qiáng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流就越大 。 (2)轉(zhuǎn)換法：通過(guò)觀察電流表的擺幅來(lái)觀察產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小 控制變量法：在研究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)可以讓導(dǎo)體棒更快速運(yùn)動(dòng)，或者增強(qiáng)磁場(chǎng) (4)因?yàn)楦袘?yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)快慢有關(guān)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，相反，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)越慢，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越小�？焖贀u動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的手柄，使得產(chǎn)生的感應(yīng)電流變大了，所以小燈泡就變亮了。

【解析】解答：(1)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速度越大，電流表的指針擺動(dòng)幅度越大，說(shuō)明感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng)，電流表指針擺動(dòng)的幅度越大，說(shuō)明感應(yīng)電流與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度相同，磁場(chǎng)越強(qiáng)，感應(yīng)電流越大；(2)通過(guò)觀察電流表的擺幅來(lái)觀察產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小，用到了轉(zhuǎn)換法；在研究感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同，在研究感應(yīng)電流大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱的關(guān)系時(shí)，保持導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度相同，用到了控制變量法；(3)由(1)知，要產(chǎn)生更大的電流應(yīng)讓導(dǎo)體棒更快速運(yùn)動(dòng)，或者增強(qiáng)磁場(chǎng)；(4)手搖動(dòng)柄的速度越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大，所以燈泡越亮。