【題目】某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料，得到在20℃時(shí)聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見(jiàn)下表）。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí)，小組中的小王同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，小李同學(xué)在管子另一端聽。

溫度(℃)

物質(zhì)

速度(m/s)

20

空氣

340

水

1450

銅

3750

鐵

4800

（1）小李同學(xué)能聽到幾次敲擊聲（要求說(shuō)明判斷理由）？

（2）如果聽到的第一次敲擊聲和聽到第二次之間的時(shí)間間隔為0.67s，則這根直鐵管長(zhǎng)約為多少米？

【答案】（1）見(jiàn)解析；（2）1392m

【解析】

(1)小李同學(xué)能聽到3次敲擊聲；理由：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。第一次聽到的敲擊聲是通過(guò)鐵管傳來(lái)的；第二次聽到的敲擊聲是通過(guò)水傳來(lái)的；第三次聽到的敲擊聲是通過(guò)空氣傳來(lái)的。

(2)設(shè)這根直鐵管長(zhǎng)約是L，由題意可知，聽到的第一次敲擊聲是由鐵管傳來(lái)的，第二次敲擊聲是由水傳來(lái)的，水傳播需要的時(shí)間等于鐵管傳播需要的時(shí)間加上0.67s，可得到

解得。

答：(1)小李同學(xué)能聽到3次敲擊聲；理由：聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。第一次聽到的敲擊聲是通過(guò)鐵管傳來(lái)的；第二次聽到的敲擊聲是通過(guò)水傳來(lái)的；第三次聽到的敲擊聲是通過(guò)空氣傳來(lái)的；(2)如果聽到的第一次敲擊聲和聽到第二次之間的時(shí)間間隔為0.67s，則這根直鐵管長(zhǎng)約1392m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是家用插線板

（1）在乙圖畫出插線板內(nèi)部開關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：1插線板上的開關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷；2開關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。

（2）把“220V 1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作；若該插線板允許通過(guò)最大電流為10A，通過(guò)計(jì)算分析，插線板能否讓“220V 750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”，在AB間接入規(guī)格為“12V 12W”的燈泡，閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器的五分之一阻值連入電路時(shí)，燈泡正常發(fā)光。此時(shí)通過(guò)燈泡的電流是___A。電源打壓是____V； Ro是在如圖乙所示的Ra和Rb之間任意取值的電阻。當(dāng)在AB間接入電阻Ro后，閉合開關(guān)，在保證電路安全的情況下，將滑片P從最右端向最左端滑動(dòng)的過(guò)程中，電流表示數(shù)均出現(xiàn)過(guò)0.4A（電流表選擇0～0.6A量程）。那么Ro的取值范圍是______ Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____選填（“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持___并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：________。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論是否合理？____；為什么？_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是 __________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用以下實(shí)驗(yàn)裝置在水平放置的白紙上探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

（1）如圖a所示，為了使像看起來(lái)更清晰，此實(shí)驗(yàn)最好在_______（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_______________；如果有3 mm 厚和1 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（2）如圖b所示，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明同學(xué)拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面的白紙上移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A'處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是：____；如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：_______；

（3）如圖c所示，經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄的物與對(duì)應(yīng)像的位置。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)探究中所連接的電路，開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是1.2A，S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.5A，下列判斷正確的是

A. 通過(guò)L1的電流為1.2A B. 通過(guò)L1的電流為0.7A

C. 通過(guò)L2的電流為0.5A D. 通過(guò)L2的電流為0.7A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是我國(guó)早期的指南針﹣﹣司南。東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載為：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。司南是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個(gè)水平光滑的“地盤”上制成的，靜止時(shí)它的長(zhǎng)柄指向南方。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 司南的長(zhǎng)柄是磁石的南極

B. 地磁場(chǎng)的磁感線真實(shí)存在

C. 地理的兩極和地磁場(chǎng)的兩極相互重合

D. 司南靜止時(shí)，它的長(zhǎng)柄指向地磁南極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，將M和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。M的位置應(yīng)放置一塊______（平面鏡/玻璃板），蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的_________（甲/乙/丙/�。┨帯Ｈ粼�M的背面擋上一張黑紙，從前面看去_____（能/不能）看到蠟燭的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片由左向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

A. 小燈泡亮度變暗 B. 電壓表示數(shù)變大

C. 滑動(dòng)變阻器分的電壓變小 D. 電路消耗的總功率不變

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