6．如圖所示，圖中關(guān)于該物塊受力的示意圖，可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 對(duì)物體進(jìn)行受力分析，從斜面是否光滑、物塊向上滑、向下滑幾種情況分析，由共點(diǎn)力的平衡條可判斷物體受幾個(gè)力的作用．

解答 解：（1）若斜面光滑，則沒(méi)有摩擦，故物塊只受到重力和斜面對(duì)它的支持力作用，重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心，支持力方向垂直于斜面向上，作用點(diǎn)也畫(huà)在重心上，故畫(huà)重力和支持力的示意圖如圖．

（2）若斜面粗糙，物塊靜止在斜面上，小物塊受重力、支持力、摩擦力，三個(gè)力作用點(diǎn)畫(huà)在重心上，重力的方向豎直向下，支持力的方向垂直斜面斜向上，摩擦力的方向平行斜面向上．如圖：

（3）若斜面粗糙，物體沿斜面勻速下滑，因此它受豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力F、平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力f，從重心開(kāi)始沿力的方向作各力的示意圖，如圖示：

（4）物體沿斜面上滑，因此物體A受到地球施加的重力G，方向豎直向下；還受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接觸面向上；以及沿斜面向下的摩擦力．如圖．

只有A圖錯(cuò)誤，因?yàn)橹С至Υ怪毙泵�，而圖中的支持力F與斜面不垂直．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖，用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，并標(biāo)出符號(hào)和大小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．2016年6月19日上午，市區(qū)江平東路路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”．汽車(chē)B剎車(chē)后由于慣性仍撞到汽車(chē)A；觀察汽車(chē)A的尾部向上翹起，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀；此時(shí)對(duì)汽車(chē)A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是汽車(chē)頭枕（選填“安全氣囊”或“汽車(chē)頭枕”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱可入肺顆粒物．2.5μm合2.5×10-6m，PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)不屬于（屬于/不屬于）分子的熱運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示杠桿，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A． 
獨(dú)輪車(chē)		B．
剪鋼絲鉗子		C．
賽艇船槳		D．
撬棒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小華參加體育中考的跳繩考試時(shí)，她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次，獲得跳繩項(xiàng)目的滿分．已知小華的體重為450N，每只鞋底與地面的接觸面積為1.5×10-2m2，跳起時(shí)重心升高的平均高度為0.04m．求：
（1）她站在操場(chǎng)上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）她跳一次所做的功；
（3）她跳繩時(shí)的平均功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．公交公司最近更換了一批新型混合動(dòng)力公交車(chē)，在進(jìn)行新車(chē)測(cè)試時(shí)獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車(chē)總質(zhì)量為4×103kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2，車(chē)勻速行駛時(shí)所受阻力是車(chē)總重的0.5倍，公交車(chē)在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了1200m（取g=10N/kg，忽略司機(jī)的質(zhì)量）．求：
（1）新型公交車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）公交車(chē)勻速行駛時(shí)的牽引力多大？
（3）2min內(nèi)牽引力所做功及功率各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量作了判斷，下列判斷中錯(cuò)誤的是（　　）
A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小B．桌面受到的壓力不變
C．水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大D．鐵塊受到的浮力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，“風(fēng)吹樹(shù)搖，風(fēng)停樹(shù)靜”事實(shí)的實(shí)質(zhì)說(shuō)明力是（　　）
A．保持物體原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B．使物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的原因D．使物體靜止的原因

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