【題目】由我國成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線傳播,啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是( )
A. 日食現(xiàn)象
B. 雨后“彩虹”
C. 水中“倒影”
D. 放大鏡把字“放大”
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,15L的圓柱形塑料桶裝滿水,在桶的頂部安裝一個直流電動抽水器(輸出功率5W,工作電壓5V),抽水器工作時,5s內(nèi)能抽出150mL的水。抽水器的工作電流為_______A.要將這桶水全部抽出,需要_______s;抽水器需消耗電能_______J;需克服水的重力做功_______J.(g取10N/kg)
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【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。
(1)實驗步驟
a.按圖所示接好電路。閉合開關(guān)前,滑片 P 應(yīng)置于最_______端; b.滑片 P 移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻 R0 兩端的電壓 U1; c.保持滑片 P 不動,用電壓表測出 L 兩端的電壓 U2;
d.保持滑片 P 不動,用電壓表測出 A、B 兩點之間的電壓 U;
e.移動滑片 P 的位置,重復(fù)步驟 b、c、d 兩次。
(2)討論交流:
a.按圖接好電路時,閉合開關(guān) S,無論怎樣移動滑片 P,燈泡都不亮,但此時電壓表有讀數(shù),經(jīng) 檢查:除燈 L 和定值電阻 R0 外,其余元件都沒問題,則電路存在的故障可能是_______ (請將兩種可能填寫完整),為進一步確定故障,應(yīng)將電壓表接_______(選填“L”或“R”)兩端;
b.實驗過程中,滑片 P 向左移動過程中,燈泡的亮度_______(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
c.小明通過實驗得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓相等,總電壓等于各個電器兩端電壓之和;另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電器兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電器兩端電壓之和。你認(rèn)為_______的結(jié)論更合理,理由是_______。
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【題目】如圖所示為某物質(zhì)的熔化過程圖像(假設(shè)加熱裝置的功率不變,加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變)。
(1)從圖中得到的正確信息是____(多選)
A.該物質(zhì)是晶體,熔點為0℃
B.該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了4min
C.該物質(zhì)在AB段的狀態(tài)為固態(tài)
D.該物質(zhì)在B、C兩點時的溫度和內(nèi)能都相等
(2)該物質(zhì)在AB和CD段的比熱容之比為______。
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【題目】如圖所示是某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時,得到的一次能呈現(xiàn)清晰圖像時的情景。
(1)當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近10cm時,光屏應(yīng)_____(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡才能再次得到清晰的像,此時所成的像是倒立、_____(選填“放大”或“縮小”)的實像。
(2)該凸透鏡焦距的取值范圍是:___________ 。
(3)當(dāng)把蠟燭移到距離凸透鏡12cm時,該凸透鏡所成的像是__________(選填“虛”或“實”)像。
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【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
器材 | 兩只相同的蠟燭、刻度尺、火柴、白紙 | 實驗裝置如上圖圖 | |
實驗步驟 | 1、如圖,在桌面上鋪上一層大白紙,紙上立著一塊 作為平面鏡,在紙上記錄平面鏡的位置。 2、把一直點燃的蠟燭A,豎立在玻璃板的前面,可以看到他在玻璃板后面成的像A,再拿一只_____(選填“未點燃”或者“點燃”)的蠟燭B.豎立在玻璃板后面移動,直到看上去他與A,重合,這個位置就是蠟燭A的像的位置 3、把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來,觀察連線和玻璃板是否垂直,并用刻度尺測量他們到的距離。 4、移動點燃的蠟燭,重復(fù)試驗。 | ||
注意事項 | (1)實驗時應(yīng)選較_____(選填“厚”或“薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上。 (2)將棋子A放在玻璃板的前面,應(yīng)在玻璃板_____(選填“前面”或“后面”)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。 (3)當(dāng)棋子A遠離玻璃板時,像的大小_____。 (4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是_____像。 (5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像。 | ||
實驗結(jié)論 | 平面鏡所成的像是正立的、等大的 像,像與物體的連線與鏡面,像距物距。 | ||
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【題目】在“探究電流做功多少與電壓、電流的關(guān)系”的活動中,同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙、丙三個電路.
(1)實驗中我們通過比較_____來比較相同時間內(nèi)電流做功的多少,所用的兩燈L1和L2規(guī)格是_____(選填“相同”或“不同”).
(2)利用圖甲可以研究電流做功多少與_____ 的關(guān)系.經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為圖甲電路存在一個缺陷,其缺陷在于_____.
(3)在乙圖的實驗中,兩燈都發(fā)光,但燈L1較亮,燈L1兩端的電壓也較大,根據(jù)此現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是_____.
(4)某同學(xué)想利用丙圖來研究電流做功與電壓的關(guān)系,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P的位置來改變燈兩端電壓,他設(shè)計的實驗方案中存在什么問題?_____.
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【題目】電能表是用來測量_______的儀表。小明同學(xué)家電能表銘牌上標(biāo)有“220V、10A、3000r/kWh”字樣,他觀察到在lmin的時間內(nèi),電能表的轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn),觀察期間他家工作電器的總功率為_______W;小明家的電能表所測的用電器正常工作最大功率不能超過_______kW。
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【題目】將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺電冰箱、一臺電腦和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時間相同,則下列說法正確的是
A. 電冰箱產(chǎn)生的熱量最多 B. 電腦產(chǎn)生的熱量最多
C. 電熱毯產(chǎn)生的熱量最多 D. 三者產(chǎn)生的熱量一樣多
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