【題目】如圖所示是某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時，得到的一次能呈現(xiàn)清晰圖像時的情景。

（1）當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近10cm時，光屏應(yīng)_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡才能再次得到清晰的像，此時所成的像是倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像。

（2）該凸透鏡焦距的取值范圍是：___________ 。

（3）當(dāng)把蠟燭移到距離凸透鏡12cm時，該凸透鏡所成的像是__________（選填“虛”或“實”）像。

【答案】遠(yuǎn)離放大15cm<f<20cm虛

【解析】

（1）如圖此時成清晰的像，物距為40.0cm，像距為30.0cm；

當(dāng)把蠟燭向凸透鏡靠近10cm時，物距為30.0cm，則像距應(yīng)增大，即光屏應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡，當(dāng)像距為40.0cm時，能再次得到清晰的像，此時像距大于物距，所成的像是倒立、放大的實像。

（2）如圖中成縮小實像時，，即，得：；

，得：，

所以該凸透鏡焦距的取值范圍是：。

（3）當(dāng)把蠟燭移到距離凸透鏡12cm時，小于焦距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律知，此時該凸透鏡所成的像是正立放大的虛像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面________．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與________的關(guān)系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：________兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀________．

（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用________兩個圖進(jìn)行對比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向________的壓強大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)通過實驗探究“串聯(lián)電路中電壓與電阻的關(guān)系”，研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示，電路中電源電壓保持不變。請仔細(xì)觀察圖中電路的連接及電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況，然后歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖中(a)、(b)或(a)、(c)可知：_________________________________ 。

②分析比較如圖中(b)、(c)可知： ______________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實驗中，

（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進(jìn)行的操作是____________________。

天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是________________________。

（2）下表是這位同學(xué)記錄的實驗內(nèi)容和實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較：

物理量
物體

質(zhì)量/g

體積/cm3

質(zhì)量跟體積的比值/g．cm-3

鐵塊1

79

10

7.9

鐵塊2

158

20

7.9

鐵塊3

237

30

7.9

鋁塊1

54

20

2.7

鋁塊2

108

40

2.7

鋁塊3

162

60

2.7

①鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點是：__________，不同點是：____________；

②鐵的密度為__________________；

③根據(jù)這個實驗的結(jié)果，請你分析并回答，為什么說密度是物質(zhì)的特性？答：__________；

④回憶我們在做這個實驗時，為什么要選取多種物質(zhì)，且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)？若對每種物質(zhì)僅收集一組數(shù)據(jù)是否可以？為什么？________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)_____，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景。出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管（接金屬盒）液面上方的氣壓_____大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：_____（選填字母序號）。

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）壓強計是通過U形管中液面的_____來反映被測壓強大小的。使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置_____（選填“漏氣”或“不漏氣”）；

（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水。

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是_____（填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由：_____；

（4）要鑒別兩種液體，可以將金屬盒浸在液體中的_____深度（選填“相同”、“不同”），則U型管中液柱高度差_____（選填“大”、“小”）的對應(yīng)液體是鹽水；還可以使U型管的高度差相等，則金屬盒在液體中越_____（選填“淺”、“深”）一定是水。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由我國成功發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星被命名為“墨子號”。墨子第一次用科學(xué)方法解釋了光沿直線傳播，啟發(fā)了量子通信。如圖所示各選項中光現(xiàn)象的原理與墨子的這一解釋相符的是（ ）

A. 日食現(xiàn)象

B. 雨后“彩虹”

C. 水中“倒影”

D. 放大鏡把字“放大”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻R1的阻值為20，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至a端時，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.3A。

（1）求電源電壓U；

（2）若將一只電壓表并聯(lián)接入該電路（A和B）、（B與C）或（A與C）中的某一部分電路兩端，調(diào)節(jié)滑動變阻器R2的滑片P，使電壓表的指針指在如圖所示的位置。請指出電壓表所有可能連續(xù)的位置，并求出R2對應(yīng)的電阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián)接入電路，電源電壓足夠使用，在保證電路安全的情況下（　�。�

A. 該電路能測出燈泡L1正常發(fā)光時的電阻

B. 若兩燈都能正常發(fā)光，則電源電壓為12V

C. 該電路能測出燈泡L2的額定功率

D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡功率”實驗中，電池組是由4節(jié)二號干電池串聯(lián)而成的，小燈泡的額定電壓是3.8V．剛好電壓表的0～15V檔量程損壞了，聰明的小明同學(xué)想出了一個辦法，就是將0～3V的那檔量程的電壓表按圖的方法連接起來．閉合開關(guān)時，電壓表的示數(shù)是2V．這時應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________ 方向移動．此時電流表的示數(shù)________ （填：“變大”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊答案