【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究“彈簧的伸長量與所受的拉力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

（1）在一定范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力F與伸長量△L (△L=LL0)(其中L0指彈簧不受力時(shí)的長度，L是指彈簧受到的拉力F時(shí)的長度)成正比，即 F=k△L(其中k叫做勁度系數(shù)，對(duì)同一個(gè)彈簧來說是一個(gè)固定不變的值)，請(qǐng)你根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出該小組同學(xué)所用彈簧的勁度系數(shù)k____。

（2）當(dāng)彈簧所受拉力為F時(shí)，彈簧長度是25.5cm，求該彈簧所受的拉力F______。

【答案】0.51.75N

【解析】

(1)觀察表格中的數(shù)據(jù)可知：

當(dāng)彈簧伸長的長度為△L1=23cm22cm=1cm時(shí)，彈簧受到的拉力為0.5N，

當(dāng)彈簧伸長的長度為△L2=24cm22cm=2cm時(shí)，彈簧受到的拉力為1N，

當(dāng)彈簧伸長的長度為△L3=25cm22cm=3cm時(shí)，彈簧受到的拉力為1.5N，

因?yàn)?/span>，則，代入數(shù)據(jù)可得：彈簧所受的拉力F與伸長量△L關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：；

所以該小組同學(xué)所用彈簧的勁度系數(shù)k=0.5；

(2)若彈簧長度是25.5cm，則物體向下拉彈簧的力為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)如圖乙所示的滑輪組起吊物料的。如果這個(gè)滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升l0m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N。不計(jì)一切摩擦和繩重，求：

（1）拉力通過的距離及拉力所做的功；

（2）拉力F的功率；

（3）該滑輪組動(dòng)滑輪重；

（4）該滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極，如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖.彈性繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系住運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，A點(diǎn)處彈性繩自然伸直.B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn)，C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力，則( )

A. 從O點(diǎn)至C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員速度一直減小

B. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒，從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒

C. 從O點(diǎn)至A點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從A點(diǎn)至C點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

D. 從O點(diǎn)至B點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大，從B點(diǎn)至C點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的電功率，閉合開關(guān)S 后，他觀察到小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針都有偏轉(zhuǎn)。以下判斷正確的是 （ ）

A. 燈泡短路

B. 燈泡的燈絲斷了

C. 燈泡與燈座接觸不良

D. 燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如左圖所示，它的錯(cuò)誤有

（1）____________________________；

（2）___________________________。

（3）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處，指針靜止時(shí)如圖所示。為了使橫梁平衡，這時(shí)應(yīng)把平衡螺母向________調(diào)。用調(diào)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，橫梁平衡時(shí)天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量是_________g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí),握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的桌面,錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是

A. 撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊

B. 撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運(yùn)動(dòng),所以錘頭被套緊

C. 用力越大,錘頭向下運(yùn)動(dòng)越快,錘頭的慣性越大

D. 錘柄的質(zhì)量越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吊車在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛，如圖，吊車正在對(duì)一輛交通事故車實(shí)施救援作業(yè)．該事故車總 質(zhì)量為 1500kg，吊車要將該車向上吊起 3 米，水平向右移動(dòng) 6 米后放到道路事故救援車上運(yùn)回交警隊(duì)．

（1）該事故車的重力是多少？（取 g=10N/kg）

（2）吊車施救過程中對(duì)該車做了多少功？

（3）起重臂下有 3 股鋼絲繩繞在動(dòng)滑輪和框架上，起重機(jī)起吊該汽車的機(jī)械效率是 80%，求鋼絲繩的 拉力．

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【題目】如圖所示，重量為4N的金屬小球從導(dǎo)軌的a 處自由滑下，依次經(jīng)過b 處、c 處，到達(dá)d 處時(shí)恰好停下．在從a 到b的過程中，重力做功為_____J；在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機(jī)械能為_____J，減少的那部分能量轉(zhuǎn)化成了_____能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A與B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上；

(2)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同棋子的A和B，是為了比較_________關(guān)系．

(3)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A棋子像的同時(shí)，也能觀察到A棋子的像，從而確定___________，此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡_____(選填“好一些”或“差一些”)．

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中，小明讓玻璃板沿垂直于CD軸方向靠近棋子B，為了完成實(shí)驗(yàn)探究，小明應(yīng)將棋子B________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)A棋子，同時(shí)觀察到棋子的像將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)；他若將玻璃板沿CD軸方向水平向右移動(dòng)，則他將觀察到鏡中A的像_______(選填“向右”、“向左”或“不”)移動(dòng)．

(5)在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在棋子______(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后面的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合,以此來確定棋子A成像的位置．這里所采用的研究方法是_________。(選填“控制變量法”或“等效替代法”)

(6)“潛望鏡”是平面鏡的重要應(yīng)用之一，小明認(rèn)為潛望鏡所成的像與物左右相反，試為他選擇一個(gè)合理，簡(jiǎn)便的試驗(yàn)方案______(選填序號(hào))

①繪制光路圖來分析

②用潛望鏡觀察一同學(xué)，讓他揮動(dòng)右手，判斷像中是哪只手揮動(dòng)。

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