【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整(注意電流表的量程選擇);

(2)小李實(shí)驗(yàn)時(shí),在c、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向 (選填“E”或“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是: ;

(3)小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 ;

(4)小東組按圖把5Ω的電阻接入,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)變大時(shí),電流表示數(shù)隨之減小,原因可能是 ;

(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

【答案】(1)如圖所示;

(2)F;保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變;(3)“50Ω1A”;(4)電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端電壓;(5)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比.

【解析】解:(1)電路中的最大電流I===0.9A;則電流表的量程為0~3A;故將電流表“0~3A”的接線柱與開關(guān)的右接線柱相連,“﹣”接線柱與電阻絲的b接線柱相連;如圖所示:

(2)將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時(shí),串聯(lián)電路的總電阻變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流變小,滑動(dòng)變阻器分得的電壓變小,電阻分得的電壓變大;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,所以應(yīng)調(diào)節(jié)滑片向F移動(dòng),增大滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)達(dá)到1.5V時(shí),讀取電流表示數(shù).因此小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變.

(3)當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時(shí),要控制電壓表的示數(shù)為1.5V不變,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為4.5V﹣1.5V=3V,

電路中的電流為I===0.075A,

滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為R===40Ω,

若選用規(guī)格為“20Ω,2A”滑動(dòng)變阻器,無論怎樣移動(dòng)滑片P,電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V;因此需要選擇“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器.

(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電流表的示數(shù)增大,說明電路總電阻減小,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小,滑動(dòng)變阻器的分壓減小,而電壓表的示數(shù)減小,這說明電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端電壓.

(5)在此實(shí)驗(yàn)中,在電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻增大為原來的幾倍,通過電阻的電流變?yōu)樵瓉淼膸追种,故可得結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比.

故答案為:(1)如上圖所示;(2)F;保持定值電阻兩端電壓為1.5V不變;(3)“50Ω1A”;(4)電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端電壓;(5)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)心均勻正方體A,邊長為10cm,重30N,底面積為250cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,若把物體A放入水中,靜止時(shí)A對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,且水未溢出,則( )

A. A的密度為2×103kg/m3

B. A放入水中靜止時(shí)對(duì)容器底部的壓力為10N

C. 放入A后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大了400Pa

D. 放入A后,水的深度為30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測量電阻阻值的儀器,器材有:滑動(dòng)變阻器R′150Ω 3A)、定值電阻R=100Ω、電壓表(量程0﹣3V)、電源(電壓6V)及開關(guān)和導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)電路如圖,制作過程如下:

1)在ab之間接阻值為100Ω電阻R,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′,使電壓表示數(shù)為3V(即滿量程),把電壓表的“3V”刻度線標(biāo)為“100Ω”,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R′接入阻值為 Ω

2)保持滑動(dòng)變阻器滑片不動(dòng),當(dāng)在a、b之間接入電阻R1時(shí),電壓表示數(shù)為2V,則電阻R1= Ω,電壓表“2V”處標(biāo)上此阻值;

3)據(jù)此原理,通過計(jì)算可把電壓表的電壓刻度改為相應(yīng)的電阻值,這樣就可以直接測量電阻.在測量過程中,小組成員發(fā)現(xiàn):電源長時(shí)間工作,電源電壓會(huì)降低,此時(shí)若將某未知電阻接入,電壓表指針指示標(biāo)有20Ω處,則該電阻的實(shí)際阻值將 大于、小于等于20Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有阻值為20Ω不變的純電阻元件R0及未知定值電阻Rx,現(xiàn)利用電壓可調(diào)的電源、量程為00.6A的電流表、量程為015V的電壓表、標(biāo)有“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器及純電阻元件R0,組成如圖所示的電路,則:

1)若電源電壓為6V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片處于最右端時(shí),電流表的示數(shù)為多少安;

2)在保證電路安全的情況下,電源電壓的最大值為多少伏;

3)將純電阻元件R0換為未知定值電阻Rx,固定電源電壓,調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)為14V;當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)為11V.此時(shí)電源電壓及未知電阻Rx的阻值為多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做測定電阻阻值的實(shí)驗(yàn).

1)伏安法測電阻的原理是

2)小明根據(jù)圖1所示的電路圖,將圖2中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路,同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為,從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜,?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接:請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;如果不改接這根導(dǎo)線,對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是: .(具體說明是什么影響)

3)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被測電阻Rx的阻值是 Ω

4)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?

寫出你的建議: ;

你提出這個(gè)建議的目的是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的電路可測量未知電阻Rx的阻值,其中R為已知電阻,

1)請(qǐng)將電壓表連入電路,使電路完整;

2)當(dāng)開關(guān)S1S2閉合后,電壓表示數(shù)U1=6V,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)U2=4V,已知R=10Ω,求Rx

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處,她的像到鏡面的距離為 m;她走向平面鏡,則成的像的大小 (填“變大”、“變小”、“不變”),現(xiàn)將一塊和平面鏡一般大的木板放在鏡子后面1m處,如圖所示,這時(shí)她 (填“仍能”或“不能”)在鏡中看到自己的像.

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【題目】伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作,下面事例中不是控制噪聲措施的是( 。
A.摩托車消聲器
B.道路的隔聲板
C.防噪聲耳罩
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 “探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示.在豎立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同的蠟燭A和B分別豎立于玻璃板兩側(cè),以蠟燭A為成像物體.

(1)用茶色玻璃板代替平面鏡,目的是:

(2)點(diǎn)燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像重合,如果在蠟燭B的位置上放一光屏,在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是 像.

(3)若實(shí)驗(yàn)室有5mm和2mm兩種厚度的玻璃板,用 mm的玻璃板好,因?yàn)?/span>

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