【題目】如圖所示,A、B是兩個物塊的重力分別為3N、4N,彈簧的重力不計,整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態(tài),這時彈簧的彈力F=2N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是( )

A. 天花板所受的拉力為1N,地板受的壓力為6N

B. 天花板所受的拉力為5N,地板受的壓力為6N

C. 天花板所受的拉力為1N,地板受的壓力為2N

D. 天花板所受的拉力為5N,地板受的壓力為2N

【答案】A

【解析】

彈簧的彈力為2N,有兩種可能情形:彈簧處于拉伸狀態(tài)或彈簧處于壓縮狀態(tài),因此對應(yīng)的解應(yīng)有兩組;

①當彈簧處于拉伸狀態(tài)時,由A、B受力均平衡可知,A受重力、彈簧向下的拉力及繩子對A的拉力,由共點力的平衡可知,繩子的拉力,對B受力分析,根據(jù)平衡條件可知,地板對B的支持力,由牛頓第三定律可知天花板受到的拉力為5N,地板受的壓力為2N;

②若彈簧處于壓縮狀態(tài),由A、B受力均平衡可知,A受重力、彈簧向上的彈力及繩子對A的拉力,由共點力的平衡可知,繩子的拉力,地板對B的支持力,由牛頓第三定律可知天花板受到的拉力為1N,地板受的壓力為6N,故A正確,BCD錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
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【題目】兩個完全相同的瓶子裝有不同的液體,放在橫梁已平衡的天平上,如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量,甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。(選填“大于”“等于”或“小于”)

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【題目】對于吊在天花板上靜止的電燈,下列說法正確的是

A. 繩對燈的拉力和燈受到的重力是一對平衡力

B. 繩對燈的拉力和燈對繩的拉力是一對平衡力

C. 繩對天花板的拉力和燈受到的重力是一對相互作用力

D. 繩對天花板的拉力和燈對繩的拉力是一對相互作用力

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,L是標有“12V,6W”的小燈泡,且其電阻不隨溫度變化,R1=16Ω,滑動變阻器R2的最大電阻值為24Ω,只閉合S,S2時燈L恰能正常發(fā)光.

求:

1)電源電壓.

2)同時閉合開關(guān)SS1,S2且滑片P位于最下端B時,電流表的示數(shù).

3)當閉合開關(guān)S時,電路的最小總功率和此時電壓表的示數(shù).

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【題目】如圖所示的兩個滑輪中,不能改變力的方向的是 滑輪,相當于等臂杠桿的是 (前兩空選填“甲”或“乙”)滑輪,不考慮滑輪重力及摩擦,分別用力勻速提起相同重物時,力FA FB(選填“>”、“=”或“<”).

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【題目】如圖甲所示,完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上,用F1=30N的水平力作用在B物塊上,AB一起做勻速直線運動,此時地面對A物塊的摩擦力為_____N;若將F2=30N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上,它們?nèi)砸黄鹱鲋本運動,則地面對A物塊的摩擦力為_____N,B物塊受到摩擦力為_____N。

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【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題:

1)以上操作中錯誤的一次是 (選填“a”、“b”“c”)。

2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越 。

3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做 運動。

4)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時 。

5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力 不是)一對平衡力。

6)上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有 (只要求寫出一種即可)。

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【題目】某地在湖面上修建一座大橋,圖甲是使用吊車向湖底投放圓柱形石料的示意圖,在整個投放過程中,石料以恒定速度v=0.1 m/s下降至石料剛好接觸湖底,圖乙是這一過程中鋼絲繩的拉力F隨時間t變化的圖象。(忽略水的阻力)求:

1)在第30 s120 s之間時,石料所受的浮力;

2)圓柱形石料的密度;

3)湖底受到水的壓強。

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【題目】甲、乙、丙三輛汽車在一條寬闊的馬路上同向做勻速直線運動,甲每小時通過72km,乙每2s通過20m,丙4s內(nèi)通過4800cm.若甲車通過某一路標后,丙車再經(jīng)2s、乙車再經(jīng)1s方能通過這一路標,那么在繼續(xù)運動中,下列說法正確的是

A. 甲能與丙相遇,不能與乙相遇

B. 乙能與丙相遇

C. 甲能與乙相遇,不能與丙相遇

D. 甲能在不同位置與乙、丙相遇

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