【題目】利用如圖甲所示的電路,在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí),要保持導(dǎo)體兩端電壓不變.實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持不變,得到了I和R的關(guān)系圖像,如圖乙所示,由圖像可以得出的結(jié)論是_______;此次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)始終保持_______V不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)。
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
b._____________________。
(2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在下面:_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說(shuō)法不正確的有( )
A. 在測(cè)定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值目的是為了多次測(cè)量取平均值減小誤差
B. 在探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,改變滑動(dòng)變阻器的阻值是為了改變電阻兩端的電壓
C. 在探究電流與電阻的關(guān)系試驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是為了保護(hù)電路
D. 將圖中電阻R換成小燈泡,滑片P由b向a端緩慢移動(dòng),燈泡變亮,與比值變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).用激光筆沿著硬紙板的表面,讓光斜射到平面鏡上,觀察反射光,然后用筆描出入射光和反射光的徑跡.如圖(a)所示
(1)讓光沿著白紙的表面照射,這樣做的目的是_____
(2)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上不能看到反射光線OB;這說(shuō)明_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】給你電源,兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2,兩個(gè)小燈泡L1、L2,導(dǎo)線若干,根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路:
(1)閉合S1、S2時(shí),兩燈同時(shí)發(fā)光;閉合S1斷開(kāi)S2時(shí),L1亮L2不亮;斷開(kāi)S1時(shí),兩燈都不亮.
(2)先合上開(kāi)關(guān)S1,L1、L2都亮,再合上S2,只有L1亮.
【答案】
【解析】(1)閉合S1、S2時(shí),兩燈同時(shí)發(fā)光;閉合S1斷開(kāi)S2時(shí),L1亮L2不亮,說(shuō)明S2控制L2;斷開(kāi)S1時(shí),兩燈都不亮,說(shuō)明S1在干路上,則電路圖如下:
(2)先合上開(kāi)關(guān)S1,L1、L2都亮,再合上S2,只有L1亮,說(shuō)明S2將L2短路了,則電路圖如下:
【題型】作圖題
【結(jié)束】
12
【題目】某控制電路的一個(gè)封閉部件上,有三個(gè)接線柱A、B、C和燈泡、電鈴各一個(gè),如圖所示,用導(dǎo)線連接A、B時(shí),燈亮鈴不響;連接B、C時(shí),鈴響燈不亮;連接A、C時(shí),燈不亮鈴也不響,請(qǐng)你根據(jù)上述情況,畫(huà)出這個(gè)部件的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表示數(shù)為0.2A,再閉合S1,電流表的示數(shù)變化了0.3A,其中電阻R1為10Ω,則:
(1)電源電壓為多少伏?
(2)電阻R2的阻值是多少歐?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),提出了如下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊和砝碼。
他利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①將木塊平放在長(zhǎng)木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
②在木塊上加砝碼,如圖所示。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
完成下列任務(wù):
(1)在如圖中畫(huà)出長(zhǎng)木板被勻速拉動(dòng)時(shí)(木塊相對(duì)桌面靜止),長(zhǎng)木板在水平方向上的受力示意圖。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想_____。
(3)要完成對(duì)“猜想三”的驗(yàn)證,需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出下一步的實(shí)驗(yàn)方案。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】駕駛員看見(jiàn)過(guò)馬路的人,從決定停車,直至右腳剛剛踩在制動(dòng)器踏板上經(jīng)過(guò)的時(shí)間,叫反應(yīng)時(shí)間,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi),汽車按一定速度勻速行駛的距離稱為反應(yīng)距離;從踩緊踏板(抱死車輪)到車停下的這段距離稱為剎車距離;司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到汽車完全停下來(lái),汽車所通過(guò)的距離叫做停車距離。如圖所示,根據(jù)圖中內(nèi)容,下列說(shuō)法中正確的有
A. 從司機(jī)決定停車到汽車靜止的整個(gè)過(guò)程中,汽車做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 根據(jù)圖中信息可知停車距離與超載有關(guān),所載貨物越重停車距離越大
C. 根據(jù)圖中信息可以求出反應(yīng)時(shí)間
D. 根據(jù)圖中信息可以求出制動(dòng)力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3 (15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器(阻值模糊不清)。電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)。
(1)設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片一道最 端,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為 A。
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 。
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開(kāi)關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在 范圍內(nèi)。
(4)使用定值電阻R1和R4進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為 。
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