【題目】李悅和小組同學利用實驗室開放日,合作探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律的實驗,實驗裝置如圖甲所示。

(1)冰的熔化圖象如圖乙所示,可知冰是_______(選填晶體非晶體”)。

(2)喜歡探究的李悅和同學們,接下來撤去部分器材,裝置稍加改動并倒掉一部分水,探究水沸騰時溫度變化的特點,如圖丙,他們發(fā)現(xiàn)在沸騰過程中,水的溫度_______(選填升高”、“不變降低),需繼續(xù)_______(選填吸熱放熱”)。

(3)同學們又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,記錄數(shù)據(jù)如上表。

請在圖丁中坐標紙上用描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。 ________

根據(jù)圖象,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:_______。

如果要喝一杯奶茶,有兩種方案可供選擇:

A、先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;

B、先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min,結(jié)合本次探究,你認為_______方案的冷卻效果較好。

【答案】晶體不變吸熱隨著時間的增長,溫度下降的越來越慢A

【解析】

(1)由圖像知,冰在熔化過程中,繼續(xù)吸熱、溫度不變,有一定的熔化溫度,因此冰屬于晶體。

(2)水在沸騰過程中,水沸騰的特點是:需繼續(xù)吸熱,但溫度不變;

(3)①根據(jù)時間和水的溫度關系表格,描點連線得:

;

根據(jù)繪出的圖像知,溫度降低的先快后慢,即隨著時間的增長,溫度下降的越來越慢;

原因是開始時,熱水的溫度高,與環(huán)境的溫差大,隨著降溫,溫差越來越小,所以降溫變慢。

根據(jù)水的溫度降低的規(guī)律,先快,后慢,再不變。

如果要使一杯熱的奶茶快速冷卻,最好的辦法是先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶,即方案A效果更好。而如果先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,混合后溫度降低,降溫會變慢。

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,把重100N的一袋米靜止放到水平傳送帶上,米袋先在傳送帶上滑動,稍后與傳送帶一起勻速運動.若米袋滑動時受到的滑摩擦力大小是重力的0.6倍,則米袋在滑動過程中受到的滑動摩擦力方向為(選填“向右”或“向左”),隨傳送帶一起勻速運動時米袋受到的摩擦力大小為N.

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【題目】在學習吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關;

猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.

(1)小華選用了F、G兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與________________的關系;同組的小明用A、D、E三根琴弦來進行實驗,你認為______________________(填“能”或“不能”)研究音調(diào)與該因素的關系,原因是_____________________________ .

(2)小明想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關系,應選__________ (填寫編號)的琴弦.

(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關系.還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應該為__________ cm,橫截面積為__________ mm2.

(4)在評估交流中,同學們一致認為采用三根琴弦進行實驗較合理,理由:________________.

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【題目】小明用生活中的器材做了兩個探究實驗:
(1)探究“硬幣起飛”的條件:①查尋規(guī)律:在地面附近同一高度處,壓強p與空氣流速v的關系可表示為P=C﹣ v2;式中C是常量,ρ表示空氣密度,根據(jù)上述關系式可知:空氣流速越大,壓強;常量C表示;②探究條件:如圖甲所示,在水平桌面上放置一個硬幣(重為G),并沿箭頭所示方向吹氣,氣流通過硬幣上部,剛好將硬幣吹起時,硬幣上、下表面的壓力差△F= , ③得出結(jié)論:剛好將硬幣吹起時的吹氣速度v的表達式(用ρ、S、G表示)v=
(2)鹽水是導電的,小明想探究鹽水導電性的強弱是否與濃度有關,設計了如圖乙所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻. ①鹽水導電性的強弱根據(jù)圖乙中來判斷;
②定值電阻R的作用是;
③簡述小明的實驗方案
簡要做法:;
如何判斷:

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【題目】在軍事學習中,一門反坦克炮直接瞄準所要射擊的靜止的坦克模型,射擊后經(jīng)過0.6 s,射手看到炮彈在坦克模型上爆炸,再經(jīng)過1.5 s聽到爆炸的聲音,設炮彈做勻速直線運動,聲音在空氣中的傳播速度取為340 m/s。則:

(1)坦克模型到射手的距離為多少米?

(2)炮彈運動的速度是多少米/秒?

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【題目】在學習小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關.

為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為________________的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗.

(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為____

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A.
B.
C.
D.

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c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是(選填“a”、“b”或“c”)
(2)進行正確實驗操作后,本實驗可得到:小車受到的阻力越小,通過的距離越
(3)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車

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