【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個(gè)相同的燒杯,分別盛有質(zhì)量 相等的甲、乙兩種液體.將材料相同的a、b兩個(gè)實(shí)心球,分別放入甲、乙兩種液體中,a球體積大于b球體積.靜止時(shí),a、b兩球受到的浮力分別為Fa、Fb;甲、乙兩種液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,則
A. Fa=Fb;p甲=p乙
B. Fa=Fb;p甲>p乙
C. Fa>Fb;p甲=p乙
D. Fa>Fb;p甲>p乙
【答案】D
【解析】
AB.a、b兩個(gè)實(shí)心球,分別放入甲、乙兩種液體中,靜止時(shí),a球漂浮在液面上,b球懸浮在液體中,所以
Fa =Ga ,Fb =Gb ,
因?yàn)?/span>a、b兩個(gè)實(shí)心球材料相同,即ρa =ρb ,又因?yàn)?/span>Va >Vb ,由 知道,
ma>mb,
由G=mg知道,Ga>Gb ,即
Fa >Fb ,
故AB錯(cuò)誤;
CD.甲、乙兩種液體質(zhì)量相等,則重力相等, 由于Ga >Gb,所以,兩種液體對(duì)燒杯底的壓力是 F′甲>F′乙,由于是兩個(gè)相同的燒杯,所以底面積相等,由 知道,甲、乙兩種液體對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)是:
p甲>p乙,
故C錯(cuò)誤,D正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響電流做功的因素”的實(shí)驗(yàn)中:有以下器材,兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電源導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)過程如下表:
問題:
(1)小訓(xùn)同學(xué)按照電路如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)步驟1中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有不妥之處,請(qǐng)改正:________.
(2)在步驟2中的空白處畫出電路圖,補(bǔ)填適當(dāng)?shù)膬?nèi)容__________.
(3)在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)________來判定電流做功的多少,這種方法叫轉(zhuǎn)換法,請(qǐng)?jiān)倥e一例:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,然后回答問題.
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體. 當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同. 從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大. 可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系。接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)翼模型(如圖-46),將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.
(1)由如圖所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?
答:________________________________________________;
(2)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化?
答:_______________________________________________________;
(3)下列四種情形中,哪幾種情形能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋?_________
A.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中
C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D.船舶從海上駛?cè)虢鏁r(shí)會(huì)下沉一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí),小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,為了使結(jié)果具有普遍性,他應(yīng)該選擇兩個(gè)規(guī)格 ________(填“相同”或“不相同”)的小燈泡,把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,小明在連接電路時(shí)剛把最后一根導(dǎo)線接到電源時(shí),兩燈就亮了,他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是________,排除故障后,小明分別把圖A、B、C各點(diǎn)斷開,把 ________表接入,測(cè)量通過的電流.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動(dòng)摩擦力,他將尺勻速抽出,下列說法不正確的是
A. 輕壓書,刻度尺容易被抽出,說明滑動(dòng)摩擦力較小
B. 重壓書,刻度尺不易被抽出,說明滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大
C. 相同的力壓書,抽出同一刻度尺,速度大時(shí)較易,說明滑動(dòng)摩擦力與速度有關(guān)
D. 相同的力壓書,抽出木尺和鋼尺用力不同,說明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中所示電路中,L1和L2分別為“220V 15W”和“220V 40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1比L2亮,應(yīng)閉合的開關(guān)為 .當(dāng)開關(guān) 閉合時(shí),保險(xiǎn)絲會(huì)被熔斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為50kg的銅塊,溫度由30℃升高到90℃,需要吸收的熱量是多少J?若是用燃燒焦炭給銅塊加熱,已知焦炭完全燃燒時(shí)放出的熱量只有50%被銅塊吸收,需要燃燒多少焦炭?[焦炭的熱值是3.0×107J/kg,銅的比熱是0.39×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上,物體A疊放在B上,下列說法正確的是
A. 物體B受的重力與地面給它的支持力是一對(duì)平衡力
B. 物體B對(duì)地面的壓力大于物體B的重力
C. 水平拉動(dòng)物體B時(shí),A隨B一起加速向右運(yùn)動(dòng),物體A受到的摩擦力向右
D. 物體A對(duì)B的壓強(qiáng)一定小于物體B對(duì)地面的壓強(qiáng)
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