【題目】圖為海風(fēng)形成的示意圖。海風(fēng)形成的根本原因是:與海洋相比,陸地的( )
A. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高
B. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低
C. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高
D. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖可知( )
A. BC段是一個(gè)放熱過程 B. 冰的熔點(diǎn)是0℃
C. CD段該物質(zhì)處于氣態(tài) D. DE段表示冰的熔化過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動(dòng)變阻器。圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖像。則該滑動(dòng)變阻器的最大阻值是____Ω,電源電壓是____V。
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【題目】如圖所示,四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物,不考慮空氣阻力,則無人機(jī)在空中( ).
A. 懸停時(shí),重物受到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力
B. 加速上升時(shí),細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力
C. 勻速下降時(shí),重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力
D. 水平勻速飛行時(shí),懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì).
(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)F1、F2的方向 ,大小 ;當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí),如圖乙,小車仍靜止,此時(shí)F3 F4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí),如圖丙,小車將做變速運(yùn)動(dòng),此時(shí)F5 F6.
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題?
(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車靜止時(shí),水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣?
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【題目】洪澤區(qū)的公共自行車服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)保”的出行方式.如下右圖所示是某公共自行車存放處,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是
A. 自行車剎車后減速滑行至靜止,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
B. 增大座墊接觸面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)
C. 下坡時(shí)自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D. 把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
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【題目】如圖甲所示,礦泉水瓶通常都是正立放置,這樣它的穩(wěn)定程度較好,不易翻倒掉,將礦泉水瓶如圖乙所示倒立放置在桌面上時(shí),桌子或地面稍有晃動(dòng)它就會(huì)翻倒,如圖丙所示,雞蛋做成的“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來.分析這些現(xiàn)象,對(duì)物體放在桌面上后的穩(wěn)定程度,請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的科學(xué)問題:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小燈泡作為中學(xué)最常使用的電學(xué)元件之一,通常認(rèn)為其電阻不隨溫度而發(fā)生變化,但在實(shí)際應(yīng)用中其電阻并非定值,現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量某種型號(hào)小燈泡I﹣U圖象的電路如圖甲,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器最大電阻30Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1,S2均閉合,滑片處于a端時(shí),求電流表A1的示數(shù);
(2)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑片離a端處時(shí),電流表A2的示數(shù)0.2A,求此時(shí)小燈泡的電阻.
(3)在開關(guān)S1閉合,S2斷開的情況下,某同學(xué)描繪出小燈泡I﹣U圖象如圖乙,求圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電路中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值大小和滑動(dòng)變阻器消耗的功率.
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【題目】某同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的 蠟燭 A 和 B 一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A,進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物_______的關(guān)系;兩段相同的蠟燭是 為了比較像與物的_______關(guān)系;
(2)移去后面的蠟燭 B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,原因是平面鏡成 的像是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實(shí)驗(yàn)_______ (選填“能”或“不能”)成功找到像的位置.因?yàn)榇藭r(shí)像在_______(“斜上方”或“斜下方”)
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