2.下列實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法的是( 。
A.研究杠桿的平衡條件時(shí),反復(fù)做實(shí)驗(yàn),通過(guò)分析得出結(jié)論
B.通過(guò)改變?nèi)軇、溫度測(cè)定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素
C.通過(guò)稱(chēng)量化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的方法來(lái)驗(yàn)證“質(zhì)量守恒定律”
D.測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得知摩擦力的大小

分析 物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.

解答 解:
A、研究杠桿平衡條件時(shí),反復(fù)做實(shí)驗(yàn),通過(guò)分析得出結(jié)論,目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.不符合題意;
B、通過(guò)改變?nèi)軇、溫度測(cè)定物質(zhì)溶解的多少,研究影響物質(zhì)溶解性的因素,采用的是控制變量法.符合題意;
C、通過(guò)稱(chēng)量化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的方法來(lái)驗(yàn)證“質(zhì)量守恒定律”,多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)分析得出結(jié)論,目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性,沒(méi)有應(yīng)用控制變量的方法.不符合題意;
D、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得知摩擦力的大小,采用的是轉(zhuǎn)換法.不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法,是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一.此類(lèi)問(wèn)題是結(jié)合初中物理實(shí)例考查對(duì)各種物理學(xué)方法的掌握情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某汽車(chē)的最低油耗可達(dá)0.25kg/(kW•h),最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量(溫馨提示:0.25kg/(kW•h)表示獲得1kW•h的能量需要消耗0.25kg汽油),已知汽油的熱值為4.6×107J/kg.求:
(1)0.25kg的汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量為多少J?
(2)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率最高可達(dá)多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一杯香濃的豆?jié){可以讓我們的早上有一個(gè)精力充沛的開(kāi)始.電動(dòng)豆?jié){機(jī)在工作過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)的葉輪將豆子打磨研碎,加熱體將豆?jié){加熱至煮熟.下面說(shuō)法中正確的是( 。
A.通電后葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),電動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
B.煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.從開(kāi)始加熱到豆?jié){煮熟的過(guò)程中,豆?jié){的內(nèi)能不變
D.喝剛剛煮好的豆?jié){時(shí),在它表面吹氣可以加快豆?jié){的升華,使它涼得快些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )
A.洗澡水的溫度約80℃B.成人步行的速度大約在1.1m/s
C.家用照明燈泡的功率大約為400WD.一幢七層住宅樓的高度約為70 m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.我們身邊處處有物理.請(qǐng)你參照事例將表格補(bǔ)充完整.
所選器材主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程和觀(guān)察的現(xiàn)象研究的物理問(wèn)題
示例空飲料瓶、水、錐子用錐子在飲料瓶的不同高度處扎幾個(gè)小孔,將水倒入瓶中.觀(guān)察水流射出的遠(yuǎn)近液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
1做功可以改變物體的內(nèi)能
2刻度尺

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車(chē)上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)木塊在水平方向受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,當(dāng)拉動(dòng)小車(chē)向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)和木塊之間的摩擦力不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是( 。
A.
墻上呈現(xiàn)手的影子
B.
勺子好像在水面處折斷了
C.
景物在水中形成“倒影”
D.
放大鏡把文字放大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了驗(yàn)證阿基米德原理是否正確,曉輝同學(xué)運(yùn)用彈簧測(cè)力計(jì)、塑料塊、尖嘴玻璃杯、水桶等器材進(jìn)行了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn),分別記下了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為2N、1.5N和0.7N,請(qǐng)回答:

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)乙可知,塑料塊浸沒(méi)于水中時(shí)受到浮力作用,其大小為0.5N;
(2)實(shí)驗(yàn)乙中,在塑料塊浸入水中之前,這些水應(yīng)該怎樣才行?
(3)曉輝同學(xué)只進(jìn)行了三次測(cè)量是無(wú)法驗(yàn)證阿基米德原理是否正確的,他還得進(jìn)行什么測(cè)量才行?這個(gè)測(cè)量值是多少才能初步證實(shí)阿基米德原理?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明的爸爸從國(guó)外帶回一只旅行電熱壺,下表是其譯成中文的說(shuō)明書(shū).
額定電壓110V
額定功率550W
容積1L
(1)該電熱水壺正常工作時(shí)的電流多大?
(2)此電熱水壺正常工作10min消耗多少電能?
(3)小明說(shuō)可以將此壺與一只電阻R0串聯(lián)后接入家庭電路中使用,請(qǐng)你幫他計(jì)算出該電阻的阻值.

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