請你簡述移動電話的工作過程。

 

答案:
解析:

答:攝像機(jī)把圖像變成電信號,發(fā)射機(jī)把電信號加載到頻率很高的電磁波上,通過發(fā)射天線發(fā)射到空中。電視機(jī)的接收天線把這樣的高頻信號接收下來,通過電視機(jī)把圖像信號取出并放大,由顯像管把它還原成圖像。

 


提示:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?如東縣模擬)在物理學(xué)中,磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度(B)表示,國際單位為特斯拉(T).磁場越強(qiáng),磁感應(yīng)強(qiáng)度越大.
小明同學(xué)為了測量磁場的強(qiáng)弱,設(shè)計了如圖甲所示的電路.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)在圖甲所示的電路中,若將開關(guān)S1閉合,電磁鐵左端為
S
S
極,若將滑動變阻器R1的滑片由當(dāng)前位置向右移動,則位置“1”的磁場
減弱
減弱
(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”).
(2)按圖甲所示電路正確接線后,閉合開關(guān)S1和S2,保持R1滑片在圖示位置不變,移動滑動變阻器R2的滑片,兩電表測量的數(shù)據(jù)如下表:
1 2 3 4
U(V) 0.00 1.50 1.79 2.71
I(mA) 0.00 1.00 1.20 1.80
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),算出磁敏電阻的測量值RB=
1500
1500
Ω.
②若圖乙為該磁敏電阻在室溫下的電阻-磁感應(yīng)強(qiáng)度特性曲線,其中RB、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值.已知磁敏電阻無磁場時阻值R0=150Ω,則待測磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=
0.90
0.90
T.
(3)分析圖乙曲線可知,磁感應(yīng)強(qiáng)度B在0.4~1.0T范圍內(nèi)磁敏電阻阻值的變化規(guī)律是
磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度線性變化(或均勻變化);或磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度的增大而增大
磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度線性變化(或均勻變化);或磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度的增大而增大

(4)小明同學(xué)又想利用磁敏電阻的特性,測量輪子的轉(zhuǎn)速.他設(shè)計的方案如圖丙所示,其中小磁鐵是固定在輪邊緣的,磁敏電阻置于輪子附近某處不動.
請你簡述該裝置的測速原理:
閉合開關(guān)S2,保持R2滑片位置不變.當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時,測出電流表(或電壓表)示數(shù)變化的頻率,即可知輪子的轉(zhuǎn)速多少
閉合開關(guān)S2,保持R2滑片位置不變.當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時,測出電流表(或電壓表)示數(shù)變化的頻率,即可知輪子的轉(zhuǎn)速多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時,發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個小鋼球,探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān).探究前,他們提出了如下猜想:
精英家教網(wǎng)
猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關(guān);
猜想2:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).
(1)為了驗(yàn)證猜想是否正確,需用測量水平距離s.請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O,寫出具體的方法
 

(2)下表是他們在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)
序號
軌道末端水平部分離地面的高度
H/m
小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m 落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離s/m
落地點(diǎn)與拋出
點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
1 0.5 0.1 0.45 0.2
2 0.5 0.2 0.63 0.4
3 0.5 0.3 0.78 0.6
4 1.0 0.1 0.63 0.4
5 1.0 0.2 0.89 0.8
6 1.0 0.3 1.10 1.2
①分析實(shí)驗(yàn)序號為
 
的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,
 
與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比;
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請你寫出s與h、H之間的關(guān)系式:
 

③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān).請你簡述小華的實(shí)驗(yàn)方案.簡要做法:
 
;如何判斷:
 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時,發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個小鋼球,探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān).探究前,他們提出了如下猜想:

猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關(guān);

猜想2:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).

(1)為了驗(yàn)證猜想是否正確,需用測量水平距離s.請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O,寫出具體的方法        

(2)下表是他們在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù):

①分析實(shí)驗(yàn)序號為    的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,      與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比;

②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請你寫出s與h、H之間的關(guān)系式:          

③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān).請你簡述小華的實(shí)驗(yàn)方案.簡要做法:        ;如何判斷:        

實(shí)驗(yàn)

序號

軌道末端水平部分離地面的高度

H/m

小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華和小紅在廣場看到小朋友玩套圈游戲(如圖甲所示)時,發(fā)現(xiàn)水平拋出的套圈落地時的水平距離不盡相同,引起了他們的思考.于是他們按圖乙所示方法,找來圓弧軌道(末端水平)、一個小鋼球,探究鋼球水平拋出的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān).探究前,他們提出了如下猜想:

猜想1:與小球在軌道上靜止釋放時的高度h有關(guān);

猜想2:與水平拋出點(diǎn)的離地高度H有關(guān).

(1)為了驗(yàn)證猜想是否正確,需用測量水平距離s.請你運(yùn)用學(xué)過的物理知識幫助他們確定s的起點(diǎn)位置O,寫出具體的方法    

(2)下表是他們在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù):

①分析實(shí)驗(yàn)序號為的數(shù)據(jù),可得出的初步結(jié)論是:在其它條件相同的情況下,  ▲  與小球在軌道上靜止釋放時的高度h成正比;

②綜合分析表中所給數(shù)據(jù),請你寫出sh、H之間的關(guān)系式:      

③接著小華又想探究小球拋出的水平距離與小球的質(zhì)量是否有關(guān).請你簡述小華的實(shí)驗(yàn)方案.簡要做法:     ;如何判斷:     

實(shí)驗(yàn)

序號

軌道末端水平部分離地面的高度

H/m

小球在軌道上由靜止釋放時的高度h/m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離s/m

落地點(diǎn)與拋出

點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2

1

0.5

0.1

0.45

0.2

2

0.5

0.2

0.63

0.4

3

0.5

0.3

0.78

0.6

4

1.0

0.1

0.63

0.4

5

1.0

0.2

0.89

0.8

6

1.0

0.3

1.10

1.2

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