12．下列說法中正確的是（　　）
A．掃地時，塵土飛揚的事實說明了塵土分子在做無規(guī)則運動
B．原子核有質(zhì)子、中子和電子組成
C．重金屬元素的原子核發(fā)生裂變時會釋放大量能量，故又叫熱核反應(yīng)
D．絕緣體導(dǎo)體之間沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

分析 （1）分子運動是看不見的，在不知不覺中發(fā)生了變化；
（2）根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)知識的掌握分析答題；
（3）金屬元素的原子核發(fā)生裂變時會釋放大量能量，這是原子核的裂變；
（4）容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，并且在一定條件下，導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)換．

解答 解：A、掃地時，塵土飛揚是塵土顆粒做機械運動，而不是分子的運動，故A錯誤；
B、原子由位于原子中心的原子核與核外帶負(fù)電的電子組成，而原子核是由質(zhì)子和中子組成的，故B錯誤；
C、金屬元素的原子核發(fā)生裂變時會釋放大量能量，這是原子核的裂變，故C錯誤；
D、導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，并且導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了分子運動、原子的組成、核裂變、導(dǎo)體與絕緣體，具有一定的綜合性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到A端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡短路；若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)3V，產(chǎn)生故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，實驗得到的數(shù)據(jù)如表．在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為0.2A，此時小燈泡的實際功率為0.4W；要測量它的額定功率，須將變阻器的滑片向B端移動（選填“A”或“B“），直至電壓表示數(shù)為2.5V．
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
（4）由表可知，小燈泡的額定功率為0.55W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于能量下列說法正確的是（　�。�
A．在日光的照射下身體會變暖，是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．在原子核發(fā)生聚變時會吸收巨大的能量
C．熱機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．維持水處于沸騰狀態(tài)不需要供給能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．新學(xué)期伊始，記者從教育部獲悉，為營造清新校園環(huán)境，保護(hù)師生健康，禁止任何人在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙．禁止任何人在中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙有利于保護(hù)師生健康是基于（　�。�
A．分子在不停地做無規(guī)則運動B．一切物體都是由分子組成的
C．分子之間存在相互作用力D．分子間有空隙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于物態(tài)變化以及吸、放熱的說法中，正確的是（　�。�
A．冰箱里冷凍食物的表面結(jié)霜是凝華現(xiàn)象，凝華需要放熱
B．地球變暖，導(dǎo)致冰川消融是液化現(xiàn)象，液化需要放熱
C．氣溫低于水銀熔點的地方，能使用水銀溫度計
D．夏天裝有冷飲的杯子“出汗”是熔化現(xiàn)象，熔化需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．水的比熱容比泥土和沙石的大，在同樣受熱或冷卻的情況下，水溫變化比泥土、沙石的溫度變化�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm
B．家用電冰箱的電流大約為0.8A
C．平放在桌面的物理課本對桌面的壓強大約是500Pa
D．一間教室內(nèi)空氣質(zhì)量大約是40kg

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．當(dāng)要研究的物理量不易直接測量師，要想辦法把它們的大小間接顯示出來．在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗（如圖甲）中，電流產(chǎn)生的熱量多少時通過比較溫度計示數(shù)間接反映出來的；在“探究壓力的作用效果”實驗（如圖乙）中，壓力的作用效果是通過海綿的形變程度間接反映出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．水平地面上的甲、乙、丙三小車同時同地在同一直線做勻速運動，甲、乙的s-t
圖象如圖所示．運動10秒時，甲與乙的距離為2米，甲到丙的距離小于乙到丙的
距離，下列關(guān)于丙運動情況的判斷，正確的是（　�。�
A．丙的速度一定大于甲的速度B．丙的速度可能小于乙的速度
C．丙與甲的運動方向一定相同D．丙與乙的運動方向可能相同

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