【題目】如圖是某同學(xué)家中的部分電路，三孔插座上連了電熱壺，開始時(shí)各部分工作正常，突然正在燒水的電熱壺停止工作，但電燈仍正常發(fā)光．把試電筆分別插入兩孔和三孔插座的左右兩孔，除了兩孔插座的左孔以外，另三個(gè)孔都能使氖管發(fā)光，則可以判斷出電路的故障是（ ）

A.電路的A，B兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
B.電路的C，D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
C.電路的D，F(xiàn)兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
D.電熱壺所在電路的E，F(xiàn)兩點(diǎn)間斷路

【答案】C
【解析】解：電燈仍正常工作，說明不是保險(xiǎn)絲燒壞了，沒有發(fā)生短路；
A、若電路的A、B兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路，即中間的火線斷路，試電筆分別插入兩孔和三孔插座的左右兩孔時(shí)，氖管都不發(fā)光，故A錯(cuò)誤；
B、若電路的C、D兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路，兩孔插座的左孔通過DF、電熱水壺與火線相通，左孔會(huì)使氖管發(fā)光，不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、若電路的D、F兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路，兩孔插座正常接入電路中，左孔不能使氖管發(fā)光；三孔插座的左孔通過電熱水壺與火線相連，三孔插座的兩孔均會(huì)使氖管發(fā)光，符合題意，故C正確；
D、若電熱壺所在電路的E、F兩點(diǎn)間斷路，當(dāng)三孔插座與E之間發(fā)生斷路時(shí)（火線斷開），左右兩孔都不能使氖管發(fā)光，不符合題意，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鄰組實(shí)驗(yàn)的水首先沸騰了，他猜想原因可能是：鄰組同學(xué)的水_____或_____，過了一會(huì)兒，小明組的水也沸騰了，他測(cè)出了水的沸點(diǎn)（如圖所示）是_____℃，小麗問他：“水的沸點(diǎn)不是100℃嗎？”小明說：“那是有條件的”．這個(gè)條件是_____．在整理器材時(shí)，小明用毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水，這時(shí)發(fā)現(xiàn)毛巾也變熱，這是通過_____方式使毛巾變熱的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，西瓜切開后，常用保鮮膜覆蓋切面，這樣做的目的是減慢水分_____，從而使西瓜保鮮時(shí)間更長(zhǎng)。冬天，渾河冰面上的積雪沒有熔化也日漸減少，這是_____現(xiàn)象。（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用，船闡是利用_______原理工作的；升空的熱氣球應(yīng)用了_______知識(shí)；有些簡(jiǎn)易調(diào)光燈用______來調(diào)節(jié)燈的亮度。（均填寫所學(xué)物理概念、原理或裝置的名稱）:

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）試驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____原理制成的；

（2）由圖乙可知，該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）； 該物質(zhì)在BC段處于_____（填“固體”、“液體”、“固液共存”）狀態(tài)，在熔化過程中該物質(zhì)的溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示“猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，大叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”…．關(guān)于井中月亮，以下說法中正確的是（ ）

A．井中的月亮比天上的月亮小

B．井中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象

C．井中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象

D．井中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】順順放學(xué)回家，媽媽正在看電視，他隔著門就聽到李好主持的“一站到底”節(jié)目，為了不打擾順順的學(xué)習(xí)，媽媽減小電視音量，這是在_____處減弱噪聲；電視屏幕上豐富的色彩是由紅、_____、藍(lán)三種色光組成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下例子中，不屬于利用聲傳遞信息的是（ ）

A. 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨

B. 利用超聲波粉碎體內(nèi)的結(jié)石

C. 古代霧中航行的水手通過號(hào)角的回聲可以判斷懸崖的距離

D. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景，對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤之處：_________；__________．

（2）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的______（選填“甲”或“乙”）圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）．

（3）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為______．

（4）根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的圖象____________．

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