【題目】在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)鄰組實(shí)驗(yàn)的水首先沸騰了,他猜想原因可能是:鄰組同學(xué)的水__________,過(guò)了一會(huì)兒,小明組的水也沸騰了,他測(cè)出了水的沸點(diǎn)(如圖所示)是_____℃,小麗問(wèn)他:“水的沸點(diǎn)不是100℃嗎?”小明說(shuō):“那是有條件的”.這個(gè)條件是_____.在整理器材時(shí),小明用毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水,這時(shí)發(fā)現(xiàn)毛巾也變熱,這是通過(guò)_____方式使毛巾變熱的.

【答案】 質(zhì)量較少 水的初溫較高 98 在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 熱傳遞

【解析】(1)鄰組的水首先沸騰的原因可能是質(zhì)量較少或水的初溫較高.

(2)溫度計(jì)的讀數(shù)為:98 ℃.

(3)水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)才為100 ℃.

(4)毛巾墊在手上把燒杯取下并倒掉熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)毛巾也變熱,這是通過(guò)熱傳遞方式使毛巾變熱的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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活動(dòng)1:如圖 (a)所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次第一次快些,第二次慢些

活動(dòng)2:如圖(b)所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次

(1)比較你在探究活動(dòng)1中聽(tīng)到的兩次聲音分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系:_____________________________________________________________________________.

(2)比較你在探究活動(dòng)2中聽(tīng)到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系:___________________________________________________________________________.

(3)通過(guò)探究你可以分析得出什么結(jié)論?______________________________________________________________________.

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【題目】如圖所示,2012年的“財(cái)富”的象征――有車(chē)有房有切糕!切糕密度較大,一小塊都很沉,賣(mài)價(jià)以?xún)?/span>1兩=50g為單位,致使很多人莫名上當(dāng)受騙。為了測(cè)量切糕的密度,小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A把托盤(pán)天平放在水平桌面上;

B按照如圖所示,調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡;

C將切糕用極薄的保鮮膜包好,再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和切糕的總體積;

D在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;

E在天平左右盤(pán)各墊上同樣大小的紙片,將切糕放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。

請(qǐng)你幫助小明回答下面四個(gè)問(wèn)題:

1如圖甲所示,小明在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是: ;

2改正錯(cuò)誤后,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B ;

3在稱(chēng)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)的指針如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將游碼向_______選填“左”或“右”端調(diào)。

4正確稱(chēng)量時(shí),天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,切糕的質(zhì)量為_(kāi)__g;用量筒測(cè)量切糕的體積如圖丁所示,則切糕的密度是 kg/m3。到此,明白了小切糕,大質(zhì)量,花錢(qián)多的秘密了。

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